а)
7х/6у = 7х/6у * 2х²у²/2х²у² = 14х³у²/12х²у³,
б)
4/(х-у) = 4/(х-у) * (-1) = -4/(у-х),
с)
а/(а-1) = а/(а-1) * (а+1)/(а+1) = а(а+1) / (а-1)(а+1) = а(а+1)/(а²-1)
Математика - одна из самых древних наук. Математическими знаниями люди пользовались еще в глубокой древности. Мне нужна математика для счета, чтобы знать все числа и уметь их складывать. Математика нужна для измерения длины, расстояния. Не зная математики я не смогу определить который час и не смогу ориентироваться во времени. Без математических вычислений я не смогу определить какой месяц по счету наступил. Придя в магазин мне необходимо посчитать, сколько денег нужно заплатить за покупку. Выбирая себе одежду, я должен знать свой размер, а без математики его не определишь.
Изучая природу, я опять сталкиваюсь с математикой. С ее я узнаю, насколько градусов поднимается или опускается температура воздуха. Каждый год, переходя в старшие классы, я буду больше узнавать о математике, так как в дальнейшей моей жизни мне без нее не обойтись.
Пошаговое объяснение:
Чтобы узнать число мест нужно найти НОД, сначала раскладываем на простые множители
252=2*2*3*3*7
396=2*2*3*3*11
Чтобы найти НОД нужно умножить все повторяющееся числа, следовательно
НОД(252,396)=2*2*3*3=36
То есть 36 мест в поезде.
В первом поезде чтобы узнать сколько купейных вагонов нужно общее количество мест поделить на количество мест в одном вагоне
252:36=7
Со вторым вагоном делаем тоже самое
396:36=11
И считаем сколько всего
11+7=18
ответ: 7 купейных вагонов в первом поезде, 11 купейных вагонов во втором поезде, 18 купейных вагонов всего.
Поставь лучший ответ, очень старался :)
a^2 - 16=(a-4)*(a+4) - формула сокращенного умножения, называемая разность квадратов. Значит нам до необходимого знаменателя не хватает множителя (а+4), НО ЧТОБЫ СМЫСЛ ДРОБИ НЕ ПОМЕНЯЛСЯ (ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ),то если мы умножаем знаменатель на какое-то выражение, то и числитель также нужно на него домножить, получим дробь
(а*(а+4))/((а-4)*(а+4)= (а*(а+4))/*(а^2 - 16)=(а^2 +4a)/(a^2-16)