М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kirill884
kirill884
23.02.2020 20:11 •  Математика

Эссе на тему : "не сильнее лучшие ,а честные".

👇
Ответ:
200NaStYa002
200NaStYa002
23.02.2020

Все люди разные, у каждого свой характер и свои взгляды на жизнь. Каждый человек по-разному ведет себя в определенных ситуациях. Я, например, стараюсь быть со всеми честным, чтобы люди доверяли мне и не сомневались. Мне кажется с точки зрения совести, честным людям жить проще. Такой человек не переживает, что всплывет правда, что его обвинят во лжи и от него отвернутся люди. Да и вообще когда у человека есть совесть и он врет, то это вранье не будет давать спокойно жить и все время человек будет об этом думать. Надо иметь честь и достоинство, тогда человек из любой ситуации выйдет с высоко поднятой головой. Примером для подражания может стать герой произведения «Судьба человека» написанного М.А. Шолоховым. Соколов был простым рабочим, у которого есть полноценная семья. Судьба сложилась так, что ему пришлось отправиться на войну. Находясь в центре боевых действий, он сражался, позабыв о страхе и опасности. Когда Соколов попал во вражеский плен, то повел себя как настоящий мужчина. Ему пришлось испытать пытки, но он не сломался. Все испытания он перенес с достоинством. Он вел себя так, как считал нужным. Даже приближающаяся смерть не смогла сломить его характер. Он не боялся сказать в лицо врагу чистую правду, он не обманывал и не унижался ради собственной жизни.

4,6(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
spiridon
spiridon
23.02.2020

магнетит или магнитный железняк - двуокись железа. одни исследователи считают, что название образовано по городу магнесия в малой азии, другие — по имени пастуха магнеса, впервые нашедшего этот минерал. встречается в виде хорошо выраженных кристаллов (октаэдры, ромбические додекаэдры), сплошных зернистых агрегатов, плотных и рыхлых масс (магнетитный песок), вкраплений, россыпей. цвет железо-черный. черта черная. блеск металлический. твердость 5,5—6. магнетит легко узнать по сильным магнитным свойствам. кусок магнитного железняка, добытого на горе высокой (урал), уже более века силою магнитного притяжения держит 50-килограммовую гирю. спайность отсутствует. порошок растворяется в соляной кислоте при нагревании. разновидность — титаномагнетит — магнетит с содержанием титана до нескольких процентов и небольшой примесью ванадия. магнетит чаще всего возникает магматическим путем, а также при метаморфизме осадочных месторождений бурых железняков и находится вместе с гематитом и многими силикатами. магнетит — важнейшая железная руда. железо иногда называют «хлебом металлургии». чистое железо применяют в лабораториях, в специальных точных приборах. «белое железо» не ржавеет, можно сказать, что оно вечно. колонна чандрагупты в дели вот уже пятнадцать веков стоит, как будто ее сделали только вчера. сохранность ее обеспечивается чистотой металла (коррозию железа связывают с наличием в нем примесей и дефектов). основные запасы железных руд находятся в нашей стране. месторождения существуют также в бразилии, канаде, индии, австралии, юар, сша, великобритании и швеции. величайшей в мире кладовой железных руд является курская магнитная аномалия, которая простирается от смоленска до ростова-на-дону. выявленные там запасы превышают остальные запасы железных руд земного шара. известностью пользуются месторождения урала (горы магнитная, почти полностью разработанная, высокая, благодать, качка-нар), близ городов златоуста и магнитогорска, в горной шории и абаканское в минусинской котловине. большое значение приобрели месторождения в восточной и западной сибири, мурманской области, карелии, на дальнем востоке, алтае. железо — самый распространенный из всех металлов, используемых людьми, а потому добыча железных руд, которая ведется в огромных масштабах, наносит большой вред экологии. однако еще больше вреда окружающей природе наносит добыча золота, металла редкого. дело в том, что содержание железа в залежах железных руд сравнительно высоко, и при добыче остается сравнительно мало пустой породы, тогда как золото — рассеянный элемент, для извлечения которого приходится перерабатывать огромные массы пород.

4,7(88 оценок)
Ответ:
катююсик
катююсик
23.02.2020
Основными причинами травматизма являются организационные недостатки при проведении занятий. Это нарушения инструкций о проведение уроков физической культуры, соревнований, неправильное составление программы соревнований, нарушений их правил, неправильное размещение участников. При проведении уроков по метаниям, неправильно проложенная лыжня или неподготовленная трасса для кросса; неправильное комплектование групп (по уровню подготовленности, возрасту, полу) , многочисленность групп, занимающихся сложными в техническом отношении видами спорта в зале, на площадке; неорганизованная смена снаряда и переход с места занятий в отсутствие преподавателя. 

Ошибки в методике проведения занятий, которые связаны с нарушением дидактических принципов обучения, отсутствие индивидуального подхода, недостаточный учет состояния здоровья, половых и возрастных особенностей, физической и технической подготовленности школьников. 

Причиной повреждения является пренебрежительное отношение к вводной части урока, неправильное обучение технике физических упражнений, отсутствие страховки, неправильное ее применение, частое применение максимальных нагрузок: перенос средств и методов тренировки спортсменов на учащихся средней школы. 

Недостаточное материально-техническое оснащение занятий: малые спортивные залы, отсутствие зон безопасности на спортивных площадках, жесткое покрытие легкоатлетических дорожек и секторов, отсутствие табельного инвентаря и оборудования (жесткие маты) , неправильно выбранные трассы для кроссов и лыжных гонок. Причинами травм являются плохое снаряжение занимающихся (плохое крепление снарядов, невыявленные дефекты снарядов, несоответствие массы снаряда возрасту занимающихся) . 

Неудовлетворительное санитарно-гигиеническое состояние залов и площадок: плохая вентиляция, недостаточное освещение мест занятий, запыленность, неправильно спроектированные и построенные спортивные площадки (лучи солнечного света бьют в глаза) , низкая температура воздуха в бассейне. Неблагоприятные метеорологические условия: высокая влажность и температура воздуха, дождь, снег, сильный ветер. Недостаточная акклиматизация учащихся. 

Низкий уровень воспитательной работы. Зачастую этому либерализм учителей. Отсутствие медицинского контроля. Причинами травм, могут стать допуск к занятиям учащихся без прохождения врачебного осмотра, невыполнение учителем и учениками врачебных рекомендаций по срокам возобновления занятий после заболевания и травм, по ограничению интенсивности нагрузок, комплектованию групп. 

Подводя итог причинам травматизма можно выделить следующие группы: 

Причины методического характера. 
Неправильные организация и методика проведения учебно-тренировочных занятий; 
Выполнение сложных, незнакомых упражнений; 
Занятие без разминки или недостаточной разминки; 
Отсутствие сосредоточенности и внимания у занимающихся. 

Причины организационного характера. 
Отсутствие должной квалификации у учителя; 
Проведение занятия без преподавателя; 
Нарушение правил содержания мест занятий и условий безопасности; 
Неудовлетворительная воспитательная работа со спортсменами; 
Нарушение правил врачебного контроля; 
Неблагоприятные метеорологические условия. 
4,7(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ