40 минут
Пошаговое объяснение:
Предположу, что метро и трамвай двигаются строго по прямой между домом и школой.
Пусть расстояние от школы до дома S.
После поездки на метро оставшийся путь составляет: 
На трамвае он проехал 
пути, значит после трамвая остался путь 
Этот оставшийся путь он за 2 минуты значит его скорость пешком составляет 
Найдем время за которое он бы все расстояние S:
============
Не забывайте нажать " ", поставить оценку и, если ответ удовлетворил, то выберите его как "Лучший"
Успехов в учебе
х∈[-11;-1]∪[0;8]
Пошаговое объяснение:
можно неравенство переписать в виде, но при этом учесть, что 
1)
Решаем методом интервалов, найдём корни кв. урвавнения по теореме Виета :х₁=10 и х₂=-1 и корень х=0
____________________-1______0_______________10_______
- + - +
x∈(--∞;-1]∪[0;10]
___-11__________________________________ 8_________
+ - +
Выпишем общее решение:
х∈[-11;-1]∪[0;8]
Думаю,, что учителю будет приятно, тк каждый напишет приятные слова, останется память и плюс это будет со смыслом. Смысл в том , что , мудрое дерево- это ваш учитель , а листики это вы, те вы часть ее.
вообщем думаю, что в целом неплохо будет.