М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annar2001
annar2001
09.06.2022 14:07 •  Математика

Уколи a марок а у димы b марок они поделили по палам сколько марок досталось каждому из составьте буквеное выражения и решить при a=15, b=23

👇
Ответ:
тошка12
тошка12
09.06.2022
(a+b)÷2

при а = 15
при b = 23

(15+23)÷2=38÷2=19 (марок) - досталось каждому из ребят.

Голубая Даль ©
4,4(62 оценок)
Ответ:
ttttt18
ttttt18
09.06.2022

a-15 b-23 :2получиться нужное нам число складываем и получаем 38 делаем его на 2 и получаем 19.

4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
makuxina
makuxina
09.06.2022

эйлер родился 15 апреля 1707 г., в Швейцарии. Его отец, Пауль Эйлер, был пастором Реформатской церкви. У Леонарда было две младшие сестры – Анна Мария и Мария Магдалена. Вскоре после рождения сына, семья переезжает в городок Риен. В тринадцать лет Эйлер-младший поступает в Базельский университет, и в 1723 г. получает степень магистра философии. Открыл множества открытий среди них была  Теория чисел  он  доказал малую теорему  Ньютона а так же  внёс ценные дополнения в теорию совершенных чисел, над которой с увлечением трудился не один математик.

Иване Матеевиче Виноградове- родился 2 сентября 1891 года в селе Милолюб. Среднее образование получил в реальном училище. В 1910 году поступил на физико-математический факультет Петербургского университета.Работы Виноградова по преимуществу посвящены аналитической теории чисел. Он решил ряд проблем, которые считались недоступными математике начала XX века. В числе прочего создал один из самых сильных и общих методов аналитической теории чисел — метод тригонометрических сумм. За разработанный метод был удостоен Сталинской премии I степени (1941).

4,6(76 оценок)
Ответ:
ivantretyak02
ivantretyak02
09.06.2022

m= 0,25 и m = –2,25

Пошаговое объяснение:

Дана функция y=|x|·x–|x|–2·x.

1) x<0. Тогда левый кусок функции имеет вид:

y=|x|·x–|x|–2·x=–x·x–(–x)–2·x=–x²+x–2·x=–x²–x – это парабола, у которой ветви направлены вниз и с вершиной в точке

x= –(–1)/(2·(–1))= –0,5. Значение в вершине:

y(–0,5)= –(–0,5)²–(–0,5)=0,25.

Чтобы построит график определим значение функции в точке x=–1 и x=–2:

y(–1)= –(–1)²–(–1)=0; y(–2)= –(–2)²–(–2)=–2.

2) x≥0. Тогда правый кусок функции имеет вид:

y=|x|·x–|x|–2·x=x·x–x–2·x=x²–3·x – это парабола, у которой ветви направлены вверх и с вершиной в точке

x= –(–3)/(2·1)= 1,5. Значение в вершине:

y(1,5)= 1,5²–3·1,5= –2,25.

Чтобы построит график определим значение функции в точке x=0 и x=3:

y(0)= 0²–3·0=0; y(3)= 3²–3·3=0.

3) Построим график функций (см. рисунок). Тогда ответом будут  только: m= 0,25 и m = –2,25, то есть только прямые y= 0,25 и y= –2,25 имеют с графиком ровно две общие точки.  

При  –2,25<m<0,25 прямые y=m имеют с графиком ровно три общие точки, а при m<–2,25 или 0,25<m прямые y=m имеют с графиком ровно одну общую точку.


Постройте график функции y= |x |x- |x |-2x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с гр
4,7(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ