ниже
Пошаговое объяснение:
Мне нравится математика, тем что мы вычисляем на ней сложные примеры, решаем сложные задачи. Это очень полезно для нашего ума, и мы запоминаем это на будущее. Когда я буду в 9 или 11 классе, мне нужно идти в институт/колледж и т.п., практически в каждом смотрят оценки по Математике, потому что это действительно важно. Сейчас в мире трудно жить без знаний, особенно без математики. Вывод : знания по математике пригодятся мне в дальнейшем, для успешного будущего.
(ыхвх, извини что так убого.)
51.6 км или 135км
Пошаговое объяснение:
Рассмотрим первый случай. встреча между первым и вторым моментом между ними еще не произошла тогда:
за 15 минут расстояние между поездами сократилось с 75 до 15км. т.е на 50км. следовательно скорость сближения равна 50:15*60 = 200км/ч.
за 20 минут = 1/3 часа поезда проедут 200/3 ≅66.6 км из них 15 км сближаясь и оставшиеся удаляясь друг от друга
66.6 - 15 = 51.6 км
Второй случай. встреча уже произошла значит за 15 минут было пройдено 75+15 = 90 км пройдено за 15 минут. значит скорость сближения 90:15*60 = 360км/ч.
360 / 3 = 120 км.
так как уже на этот момент поезда удалялись значит расстояние увеличится 120 + 15 = 135км
а)0;-2
б)1;-3
в)16
г)(-2;0)