Каждый с трех мальчиков всегда говорит правду, или говорит ложь. на вопрос есть здесь хоть б один лжеу среди двох? первый ответил нет. второй ответил да. какой отват дал третий мальчик. поясните
тогда со слов А следует что Б не может лгать и С лгать не может
со слов Б следует что А лжец или С лжец или А и С оба лжецы
противоречие так как А - не может лгать в силу допущения, С не может лгать в силу слов А
2 вариант: А -говорит правду, Б - ложь
тогда со слов А следует, что Б не может лгать и С лгать не может
противоречие такого варианта быть не может
3 вариант А - говорит ложь Б - правду
тогда со слов А следует что Б лжец или С лжец или Б и С лжецы (так как Б говорит правду, то С - лжец)
со слов Б следует что либо А лжец, либо С лжец, либо А и С лжецы..(противоречия нет А и С лжецы)
т.е. получается что С - лжец, и он скажет Нет (потому что есть еще один лжец А среди двух других А и Б, которые отвечают первыми)
4 вариант
А говорит ложь, Б - говорит ложь тогда со слов А следует что или Б лжец, или С лжец, или Б и С лжецы со слов Б получается что А говорит правду и получаем противоречие допущению
Чтобы решить эту задачу, нам потребуется использовать некоторые понятия из векторной алгебры. Начнем с поиска длины стороны пирамиды.
1. Длина стороны:
- При расчете длины стороны нам понадобятся координаты двух вершин, между которыми находится эта сторона. Обозначим эти вершины как A и B.
- Вектор между вершинами A и B можно найти, используя их координаты. Обозначим этот вектор как AB.
- Длина вектора AB равна квадратному корню из суммы квадратов его координат:
длина AB = √((xB-xA)² + (yB-yA)² + (zB-zA)²)
2. Косинус угла между ребрами:
- Для нахождения косинуса угла между двумя ребрами нам понадобятся их векторные представления.
- Обозначим векторное представление первой стороны (ребра) как AB и второй стороны (ребра) как AC.
- Косинус угла между векторами AB и AC можно найти, используя их скалярное произведение и длины векторов:
косинус угла между AB и AC = (AB · AC) / (|AB| * |AC|)
3. Объем пирамиды:
- Для нахождения объема пирамиды нам понадобятся координаты трех вершин пирамиды. Обозначим их как A, B и C.
- Объем пирамиды можно вычислить, используя формулу Герона:
объем пирамиды = (1/6) * |(AB · AC) × AM|
где AM - вектор, проведенный из вершины A к середине отрезка BC
4. Работа силы перемещения тела:
- Для нахождения работы силы, которая перемещает тело из точки A1 в точку A2, нам понадобятся следующие данные:
- Векторная представление силы F1
- Векторная представление силы F2
- Вектор смещения, который равен разности координат между точками A1 и A2. Обозначим этот вектор как d.
- Работа силы можно найти, используя скалярное произведение силы на вектор смещения:
работа силы = (F1 + F2) · d
Обратите внимание, что для выполнения шагов 2-4 нам понадобятся координаты вершин пирамиды и векторные представления сил F1 и F2. В реальной задаче вам нужно будет предоставить эти данные или получить их из условия.
2 * tg b = (10 - корень из x) * sqrt(1 / (1 + tg^2 b)) * sqrt(1 + tg^2 b)
Упростим эту запись:
2 * tg b = (10 - корень из x) * sqrt(1)
Извлекая корень из единицы, мы получаем:
2 * tg b = 10 - корень из x
Теперь у нас есть два уравнения с tg a и tg b:
2 * tg a = 10 + корень из x
2 * tg b = 10 - корень из x
Давайте решим их как систему уравнений. Для этого вычтем второе уравнение из первого:
2 * tg a - 2 * tg b = (10 + корень из x) - (10 - корень из x)
Упростим запись:
2 * (tg a - tg b) = 20
Разделим обе части уравнения на 2:
tg a - tg b = 10
Используя формулу тангенса разности двух углов, мы можем переписать это уравнение следующим образом:
tg (a - b) = 10
Теперь у нас есть уравнение, связывающее углы a и b. Но мы также знаем, что a + b = 45 градусов. Теперь мы можем решить это уравнение в сочетании с предыдущим:
tg (a - b) = 10
a + b = 45
Сначала найдем a - b, используя обратную функцию tg:
a - b = arctg(10)
Теперь сложим это значение с a + b, чтобы найти a и b:
(a - b) + (a + b) = arctg(10) + 45
2a = arctg(10) + 45
a = (arctg(10) + 45) / 2
Теперь, зная значение a, мы можем найти b:
b = 45 - a
Теперь у нас есть значения a и b, и мы можем использовать их, чтобы найти x. Подставим значения a и b в одно из начальных уравнений (можно использовать любое из них):
tg a = 5 + (корень из x)/2
tg((arctg(10) + 45) / 2) = 5 + (корень из x)/2
Чтобы найти точное значение x, мы должны использовать тригонометрическую таблицу или калькулятор.
Обозначим мальчиков А,Б,В
Рассмотрим четыре варианты:
1 А - говорит правду, Б - говорит правду
тогда со слов А следует что Б не может лгать и С лгать не может
со слов Б следует что А лжец или С лжец или А и С оба лжецы
противоречие так как А - не может лгать в силу допущения, С не может лгать в силу слов А
2 вариант: А -говорит правду, Б - ложь
тогда со слов А следует, что Б не может лгать и С лгать не может
противоречие такого варианта быть не может
3 вариант А - говорит ложь Б - правду
тогда со слов А следует что Б лжец или С лжец или Б и С лжецы (так как Б говорит правду, то С - лжец)
со слов Б следует что либо А лжец, либо С лжец, либо А и С лжецы..(противоречия нет А и С лжецы)
т.е. получается что С - лжец, и он скажет Нет (потому что есть еще один лжец А среди двух других А и Б, которые отвечают первыми)
4 вариант
А говорит ложь, Б - говорит ложь тогда со слов А следует что или Б лжец, или С лжец, или Б и С лжецы со слов Б получается что А говорит правду и получаем противоречие допущению
итого ответ: НЕТ