Подберите примеры имевших место в текущем году в мире вашего проживания опасных или чрезвычайных ситуаций. определите по масштабу их распространения и тяжести их последствий, к какому классу их можно отнести (локальные, местные и т.
Во всем мире количество катастроф с высоким экономическим ущербом возросло с 60-х до 90-х гг. более чем в 4 раза. Если в 60-х гг. в результате чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в среднем в год страдал 1 человек из 62, проживающих на Земле, то в 90-х гг. — уже 1 из 29.
В мире установилась устойчивая тенденция ежегодного роста в результате чрезвычайных ситуаций числа пострадавших на 6,8% и материальных потерь на 10,4%.
Сочинение на русском, татарского не знаю) Школа - это учебное заведение, которое обязан пройти каждый ребенок в своей жизни. Это обязательная учебная программа, без которой человеку будет очень тяжело рассчитывать на успех в жизни. По крайней мере, так нам рассказывают это учителя и родители. Каждый ученик в школе учится в таком классе, который отвечает его возрасту, реальному уровню знаний, материальному положению родителей и поведению. Именно поэтому классы называются не только цифрой, а и буквой. Я учусь в 8-д классе. Это не очень хорошо для меня. Даже скажу, что плохо. Почему? Потому что буква Д - это 5 буква по алфавиту. Система такая, что в классах с первыми буквами собирают самых лучших учеников - так называемые «сливки» smexota.net. А в таких, как Д, Г - «отбросы» общества. Я лидер по успеваемости в своем классе. Но мне очень тяжело учиться, так как многие ученики из неблагополучных семей - реально мешают слушать учителя. Мало того, они мешают самому учителю рассказывать, часто срывая урок. Мои родители очень много работают и понимать меня не хотят или просто нет времени на это. Зато отец находит время поиграть вечерком в Танки на компьютере. Поэтому, Я остаюсь со своими проблемами один на один. Мало того, что в моем классе 29 учеников, так во время урока практически у каждого учителя происходит настоящий балаган. В этом есть еще и вина нашей директрисы, так как Я уверен, если бы была достойной своей должности, такого бы не происходило на уроках. Дело все в том, что у нее частые конфликты с нашими (Хорошими) учителями и по этой причине, они уходят в другие школы. А нас, во время поиска замены, некому учить. А классной руководительницы Я уже целый месяц не видал - это нонсенс. Отсюда и успеваемость низкая. Я ради интереса посчитал как то по журналу, что средняя оценка по Русскому языку у нашего класса - 6, Это нормально? В общем, надеюсь, что наша новая учительница по Русскому языку прочитает мое сочинение и поймет крик души одного из учеников 8-д класса. Вот такое рассуждение может написать каждый. Главное, не бойтесь написать правду. И второе - придерживайтесь темы сочинения.
№1 a)34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8) 34,4-18,1+5,6-11,9+8=18 ответ:18 б)Тут нету умножения! №3 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,54 6y/10-18/10-5y/10+5/10=154/100 60y-180-50y+50=154 10y=284 y=28,4 ответ:28,4 №4 Дано: Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. Решение: x-скорость автобуса 3x-скорость поезда 390 км-все расстояние 390=3x+9x 390=12x x=390/12=32,5 ответ:32,5 №5 (2,5у -4)(6у+1,8) = 0 2.5у-4=0 6у+1.8=0 2.5у=4 6у=-1.8 у=4:2.5 у=-1.8:6 у1=1.6 у2=-0.3
Во всем мире количество катастроф с высоким экономическим ущербом возросло с 60-х до 90-х гг. более чем в 4 раза. Если в 60-х гг. в результате чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в среднем в год страдал 1 человек из 62, проживающих на Земле, то в 90-х гг. — уже 1 из 29.
В мире установилась устойчивая тенденция ежегодного роста в результате чрезвычайных ситуаций числа пострадавших на 6,8% и материальных потерь на 10,4%.