М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ejdkw
Ejdkw
13.12.2021 04:32 •  Математика

Миша купил 25 тетрадей в клеточку и 30 тетрадей в линию по одинаковой цене. сколько стоит одна тетрадь, если за тетради в линию заплатили на 35 леев больше

👇
Ответ:
Скорее всего условие написали неправильно. Пусть х-стоит 1 тетрадь в клетку, а х+35 - тетрадь в линию. Т.к. 30 тетрадей в клетку стоят также, сколько и 25 тетрадей в линию, то мы можем составить уравнение:
30х=25*(35+х),
30х=875+25х,
5х=875,
Х=175
175 тетрадь в клетку
175+35=210 тетрадь в линию
4,4(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olga638
olga638
13.12.2021
Хозяйственная деятельность человека является по своей сути целесообразной деятельностью, т.е. усилия, прилагаемые людьми, основаны на известном расчете, а их направление имеет характер удовлетворения человеческих потребностей. Хозяйственная деятельность человека влияет на его жизнедеятельность, ведь в процессе хозяйствования люди, с одной стороны, тратят энергию, ресурсы и т.п., а с другой – восполняют жизненные затраты. При таком положении дел экономическому субъекту (человеку в хозяйственной деятельности) приходится стремиться к рационализации собственных действий. Действовать рационально можно лишь в том случае, если будут правильно сопоставлены затраты и выгоды, что, впрочем не гарантирует отсутствия ошибок при принятии решений, которых требует хозяйственная деятельность человека. Хозяйственная деятельность человека в биосфере является очень сложным и запутанным комплексом, состоящим из явлений и процессов различного рода. Теоретической экономикой в данном аспекте выделяются четыре стадии, представленные собственно производством, распределением, обменом и потреблением. Производственно хозяйственная деятельность это процессы, в результате которых создаются материальные и духовные блага, которые необходимы для того чтобы человечество существовало и развивалось. Распределение является процессом  в течение которого определяются доли (количество, пропорции), согласно которым каждый субъект хозяйствования принимает участие в создании  произведенного продукта. Обмен представляет собой процесс перемещения материальных благ от одного субъекта хозяйствования к другому. Кроме того обмен является формой общественной связи между  производителями и потребителями. Потребление по своей сути является процессом использования производственных результатов с целью удовлетворения каких-либо потребностей. Каждая из стадий хозяйственной деятельности находится во взаимосвязи с остальными, и все они взаимодействуют между собой. Характеристика взаимосвязи стадий хозяйственной деятельности требует понимания того факта, что любое производство является общественным и непрерывным процессом. Постоянно  повторяясь, производство развивается – от простейших форм  до современного производства. Хотя эти типы производства кажутся совершенно несхожими,  общие моменты, которые  присущи производству как таковому, выделить всё же можно. Производство является  основой жизни и источником прогрессивного развития общества, в котором существуют люди, исходным пунктом хозяйственной деятельности. Потребление  является конечным пунктом, а распределение и обмен - сопутствующими стадиями, которые связывают производство и потреблением. При том, что производство – это первичная стадия, оно  служит лишь для потребления. Потреблением образуется конечная цель, а также мотивы производства, так как в потреблении продукция уничтожается, оно вправе диктовать производству новый заказ. В том случае, если потребность будет удовлетворена, она порождает новую потребность. Именно развитие потребностей служит движущей силой, вследствие воздействия которой развивается производство. При этом возникновение потребностей обуславливается именно производством – когда появляются новые продукты, наступает появление соответствующей потребности в этих продуктах и их потреблении. Как производство зависит от потребления, так распределение и обмен зависят от производства, так как для того чтобы что-либо распределять или обменивать, необходимо, чтобы это что-либо было произведено. При этом распределение и обмен не являются пассивными по отношению к производству, и оказывать на него обратное воздействие
4,7(38 оценок)
Ответ:
1AnastasiaP
1AnastasiaP
13.12.2021

1. а)-10,3 б)11/24 в)-1/2 или -0,5 г)2,22

2. фото

3.а)-4 б)-7

4.7,2 км

5.2,8

6.30 холодильников отправили в детские сады

7. на 1 полке было 20 книг, на второй полке было 80 книг

Пошаговое объяснение:

1.

а)-7,4-2,9=-10,3

б)-3/8+5/6=-9/24+20/24=11/24

в)-1 1/7: 2 2/7=-8/7:16/7= -1/2 или -0,5

г)-3,7* (-0,6) =+2,22

3.

а)4х+12=3х+8

4х-3х=8-12

х=-4

б)0,4 (х-3)=0,5 (4+х)-2,5

0,4х-1,2=2+0,5х-2,5

0,4х-0,5х=2-2,5+1,2

-0,1х=0,7

х= -7

4.

масштаб 1:200 000 это в 1 см карты - 2000 м или 2 км.

3,6*2=7,2 км - расстояние между селами.

5.

2 2/3: 3 1/3=х/3,5

х=8/3*35/10:10/3

х=(8*35*3)/(3*10*10)

х=14/5 или 2,8

6.

1)2/3 от 150 холодильников это 150:3*2=100 холодильников отправлено в больницы.

2)150-100 =50 холодильников осталось.

3)50*60/100 =30 холодильников отправлены в детские сады.

7.

Возьмем за х- количество книг на 1 полке

Тогда 4х- книг на 2 полке.

Составим равенство:

х+35=4х-25

4х-х=35+25

3х=60

х=20

20 книг было на 1 полке и 20*4=80 книг было на 2 полке.

Проверим:

На первую полку поставили еще 35 книг: 20+35=55 (стало книг на 1 полке)

Со второй полки убрали 25 книг: 80-25=55 (стало книг на 2 полке)

55=55

*****


Выполните действия: 2.Постройте треугольник МКР, если М(-3;5), К(3;0), Р(0;-5). 3 Решите уравнение:
4,8(84 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ