М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kknopcka
kknopcka
30.04.2023 20:12 •  Математика

Чем отличается образование законченное в педагогическом колледже от других? есть ли преимущества? )

👇
Ответ:
Существует стереотип – колледж воспринимают как ступень образования более низкую, чем вуз. Это в корне неверное суждение. Отличие СПО в том, что оно обеспечивает профессиональные знания, в то время как вузовское обучение направлено на научно-теоретическую подготовку. Главная задача колледжа – подготовка компетентных и грамотных специалистов-практиков, востребованных на современном рынке труда, своего рода «технической элиты» с рабочими навыками, а вуза – научных кадров.

Среднее профессиональное образование является более доступным, массовым и практикоориентированным.

Большинство учреждений СПО дают возможность к основной специальности получить ряд смежных профессий, что делает выпускников более квалифицированными, а значит, дефицитными. Заслуживает внимания тот факт, что дополнительная подготовка проводится абсолютно бесплатно.

Работодатели в большей степени отдают предпочтение выпускникам колледжей, чем специалистам с высшим образованием. Об этом говорит статистика: процент трудоустройства выпускников колледжей по специальности значительно выше.

Еще одним преимуществом колледжа является относительная легкость поступления – конкурс и требования здесь значительно ниже, чем в вузе, а бюджетных мест гораздо больше. И, наконец, за короткий промежуток учебы в колледже можно разобраться, насколько верно выбрана специальность, и уже осознанно определиться с выбором вуза. Другими словами, колледж – это «удобный» мостик для перехода из школы в вуз. С одной стороны он подготавливает студентов к серьезным университетским требованиям, а с другой – уделяет каждому учащемуся индивидуальное «школьное» внимание».

Отвечает Ангарский экономико-юридический колледж:

«По опыту выпускников колледжа можно с точностью сказать, что практикоориентированный учебный процесс (50 % учебного времени отведено на лабораторно-практические работы и практику), позволяет специалистам быстро и эффективно включаться в трудовую деятельность. Кроме этого, 70 % выпускников колледжа продолжают обучение по профилю в учреждениях высшего образования на курсах с ускоренной программой подготовки».

Отвечает Рубцовский сельскохозяйственный техникум:

«Среднее профессиональное образование занимает значительное место в удовлетворении образовательных потребностей личности и общества. В соответствии с Международной стандартной классификацией образования (МСКО) ЮНЕСКО СПО приравнивается к практико-ориентированному образованию. Средняя профессиональная школа готовит специалистов по более чем 280 специальностям, а также обеспечивает повышение образовательного и культурного уровня граждан. В настоящее время 22 % населения России имеют диплом о среднем специальном образовании.

Высшая школа готовит, в основном, теоретиков, начальное профессиональное образование – рабочие профессии, а среднее профессиональное образование нацелено на подготовку специалистов среднего звена. Вдобавок каждый выпускник после окончания учёбы в техникуме приобретает какую-либо рабочую профессию.

Выделим основные задачи среднего профессионального образования. Это – обеспечение соответствия качества подготовки специалиста требованиям рынка труда, формирование базовых функций личности: ответственности, умения работать самостоятельно и в команде, планирование результатов своей деятельности, умения принимать решения, а самое главное – приобретение практических навыков работы.

Можно обобщить преимущества среднего профессионального образования перед вузовским:

сравнительно легкие условия поступления;
требования по общеобразовательным предметам ниже вузовских;
короткие сроки обучения;
стажировки на профильных предприятиях;
возможность получения нескольких специальностей;
возможность определиться с правильностью выбора специальности перед поступлением в вуз;
нацеленность на получение студентом востребованной профессии;
трудоустройство выпускников».
4,6(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лёлик8881
Лёлик8881
30.04.2023
город Великий Новгород, расположенный по течению реки Волхова в двух верстах от его истока из озера Ильменя, разделялся на две половины или стороны: Торговую на восточном и Софийскую на западном берегу Волхова. Первая также имела название Купецкой, потому что там сосредоточивалась торговля; вторая называлась еще Владычней, ибо там жил новгородский владыка. Центром города был Детинец или град, на Софийской стороне. Это было просторное место, обнесенное стеной с башнями и воротами. Внутри находилась патрональная церковь св. Софии премудрости Божией и двор владыки. Кроме того, было там еще несколько церквей, судебная изба и дворы, построенные улицами, как это покалывает существование Бискуплей (епископской) улицы.
4,5(52 оценок)
Ответ:
olgasuponeva
olgasuponeva
30.04.2023

1) Сначала находим сколько времени ехал автобус перед остановкой: 1 час = 60 минут, значит 2/5 часа равны 24 минуты (60:5*2)

2) Теперь находим сколько стоял автобус на остановке: 1/12 часа равна 5 минутам (60:12*1)

3) А теперь находим сколько времени автобус потратил на оставшийся маршрут: раз на 3/20 меньше чем за маршрут до остановки, значит проделываем вот это действие: 24-(60:20*3)=15 минут

4) И наконец складываем всё что нужно и получаем ответ!: 24+5+15=44 минуты

ответ: 44 минуты ехал автобус весь маршрут.

4,5(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ