М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tanyaG0612
tanyaG0612
17.05.2021 02:46 •  Математика

4класс 1 часть стр 122.рабочий за восьмичасавой рабочий день вытачивает 80 деталей,а его ученик работает 6 ч в день и вытачивает 42 такие детали.на сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий,чем его ученик?
измени вопрос , чтобы она решалась так:
80÷8+42÷6

👇
Ответ:
кек903
кек903
17.05.2021

Рабочий вытаскивает на 3 летели больше ученика.

80:8=10- рабочий

42:6=7- ученик

10-7=3

Вопрос: Сколько за час вытачивают деталей вместе ученик и рабочий?

4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
levutenof
levutenof
17.05.2021

Пошаговое объяснение:

Обл.опр. х-любое,  f(x)=x^3-2x^2+2,   f'(x)=3x^2-4x,  3x^2-4x=0,  x(3x-4)=0,

x=0  или x=4/3- критические точки,   04/3,    отметили на числовой прямой точки и ставим знаки производной  +    -   + , в точке  

0 max,  в точке 4/3  min, значит при x<=0 b x>=4/3 функция возрастает, а при  0<=x<=4/3 - убывает, найдем значения функции в этих точках:  f(0)=2,

f(4/3)=(4/3)^3-2*(4/3)^2+2=64/27-32/9+2=64/27-96/27+2=-32/27+54/27=22/27,,  множество знач.(-~;+~),  график пройдет на оси ОУ через т. (0;2)(max) , потом убывает, идет в т. (4/3; 22/27)(min)  и снова пошел возрастать

4,4(16 оценок)
Ответ:
liza45683liza
liza45683liza
17.05.2021
Международное положение Италии. Внешняя политика «правой» (1861 — 1876). Положение молодого Итальянского государства в Европе в первое время оставалось крайне слож­ным из-за франко-итальянских и австро-итальянских противоре­чий. Трудности международного признания Италии как единого государства усугублялись происками Ватикана, который апел­лировал к клерикальным и реакционным силам Европы, надеясь с их вернуть папе светскую власть.

В этих условиях, не располагая серьезными экономическими и военными ресурсами, встречаясь с трудностями внутреннего порядка, правительства «правой» были вынуждены проводить весьма осторожный внешнеполитический курс. Присоединение Венецианской области в результате войны с Австрией (1866) и Папской области в ходе франко-прусской войны (1870—1871 гг.) были последними крупными внешнеполитическими акциями «пра­вой» в Европе. После 1870 г. в основу ее внешнеполитического курса был положен лозунг «собирания сил» и «свободных рук», а главной целью дипломатических усилий было стремление обес­печить международное признание Италии европейскими держа­вами и предотвратить угрозу вооруженной интервенции со сто­роны клерикальных сил под предлогом возвращения папе свет­ской власти. Италия провозглашалась «фактором порядка, сво­боды и мира в Европе».

Несмотря на неустойчивость международных позиций коро­левства, правящие круги включились в борьбу за сферы влияния и колонии на африканском континенте. С правительст­ва компания Рубаттино основала на западном побережье Крас­ного моря колонию Ассаб, на основе которой в 1891 г. была соз­дана колония Эритрея
4,5(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ