Цель: закрепить знания учащихся о содержании понятия «график зависимости» и построения графиков движения и изменения температур; продолжить работу по выработке умений строить графики зависимости по данным таблицы соответствующих значений величин, а также умений «читать» построены графики зависимостей; отработать вычислительные навыки учащихся.
Тип урока: применение знаний, умений, навыков.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
Чтобы проверить, усвоили ли ученики материал предыдущего урока, им предлагаются задания для самостоятельного выполнения. Во время выполнения заданий учитель проверяет выборочно тетради.
Самостоятельная работа
Постройте график изменения температуры с полуночи до 12 часов по следующим данным:
84*2=168 км проехал легковой автомобиль до встречи с грузовым.
168-56=112 км проехал грузовой автомобиль за 2 часа.
112÷2=56 км/ч скорость грузового автомобиля.
56÷56=1 час. Через 1 час после грузового автомобиля выехал легковой автомобиль.
ответ: через 1 час.