Если после нужного разряда (до которого происходит округление) стоят цифры меньше 5, то вместо них записываются нули, а разряд остаётся прежним.
Если после нужного разряда стоят цифры больше 5, то вместо них, опять же, записываются нули, а в разряд добавляем единицу.
до десятков: 4 839 615 ≈ 4 839 620
до сотен: 4 839 615 ≈ 4 839 600
до тысяч: 4 839 615 ≈ 4 840 000
до десятков тысяч: 4 839 615 ≈ 4 840 000
до сотен тысяч: 4 839 615 ≈ 4 800 000
до миллионов: 4 839 615 ≈ 5 000 000
Если после нужного разряда (до которого происходит округление) стоят цифры меньше 5, то вместо них записываются нули, а разряд остаётся прежним.
Если после нужного разряда стоят цифры больше 5, то вместо них, опять же, записываются нули, а в разряд добавляем единицу.
до десятков: 4 839 615 ≈ 4 839 620
до сотен: 4 839 615 ≈ 4 839 600
до тысяч: 4 839 615 ≈ 4 840 000
до десятков тысяч: 4 839 615 ≈ 4 840 000
до сотен тысяч: 4 839 615 ≈ 4 800 000
до миллионов: 4 839 615 ≈ 5 000 000
Длина учебника - 22 см, ширина учебника - 16 см.
1) p = 22х2 + 16х2 = 76 см - периметр учебника
2) S = 22х16 = 352 см в квадрате - площадь учебника
Длина тетради - 20 см, ширина тетради - 17 см.
3) p = 20х2 + 17х2 = 74 см - периметр тетради
4) S = 20х17 = 340 см в квадрате - площадь тетради
СРАВНИВАЕМ:
5) 76-74 = 2 см
6) 352-340 = 12 см в квадрате
ответ: периметр учебника на 2 см больше, чем периметр тетради; площадь учебника на 12 см в квадрате больше, чем площадь тетради.