В решении.
Пошаговое объяснение:
1. Запишите целые числа в промежутке:
а) [ -5; 2 ]
Целые числа: -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2.
2. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
б) отрезок от 1 до 4 :
1 <= x <= 4 x∈[1; 4].
3. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
в) интервал от 1 до 4:
1 < x < 4 x∈(1; 4).
4. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
г) полуинтервал от 1 до 4, включая 4:
1 < x <= 4 x∈(1; 4].
5. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
д) луч от -∞до 5:
открытый луч: х < 5 x∈(-∞; 5);
замкнутый луч: х <= 5 x∈(-∞; 5].
У нас есть 3 правила:
1 - ое: что бы узнать растояние, надо время *(умножить) на скорость
2 - ое: что бы узнать время надо, расстояние :(разделить) на скорость
3 - е: что бы узнать скорость, надо расстояние :(разделить) на время
а)
У нас известно расстояние и время, но не известна скорость. Узнаем скорость.
1) 20 : 5 = 4 (км/ч) - скорость туриста.
Далее нам надо узнать расстояние (если он будет идти 7 часов). Узнаем расстояние.
2) 7 * 4 = 28 (км) - пройдёт турист за 7 часов.
ответ: 28 км.
б)
Мы знаем расстояние и время, также не зная скорость. Так как задачи очень похожи друг на друга решаем аналогично.
1) 1000 : 10 = 100 (км/ч) - скорость поезда.
2) 100 * 14 = 1400 (км) - проедет поезд за 14 часов.
ответ: 1400 км