2×3=6 количество приёма в день
6×21=126 количество приёма за 21день
126:10=12 (6ост)
ответ 13 упаковок хватит на весь курс
4) Скорость второго поезда равна 64,8км5) 44,46
Пошаговое объяснение:
4) 58,4*4=233,6(проехал 1 поезд)
233,6+25,6=259,2(проехал 2 поезд)
259,2:4=64,8(скорость второго поезда
5)Пусть х - искомая десятичная дробь. Чтобы перенести запятую вправо на одну цифру, нужно число умножить на 10, получим число: 10*х.
После того, как запятую в десятичной дроби перенесли вправо, число увеличилось на 44,46. Значит, стало равным х+44,46.
Составим и решим уравнение:
10*х=х+44,46 (перенесём неизвестные в левую часть уравнения)
10х-х=44,46
9х=44,46
х=44,46:9
х=4,94
ответ: искомая десятичная дробь равна 4,94.
Проверим:
Если в десятичной дроби 4,94 перенести запятую вправо на одну цифру, получим число 4,94 * 10=49,4, которое увеличится на:49,4-4,94= 44,46
каруселей 8
Пошаговое объяснение:
Пусть шестиклассников было в z (z ∈ Z) раз меньше, чем пятиклассников. Пусть каруселей было y штук (y ∈ N, y≠0).
Тогда на каждую карусель уселось:
(56+56/z)/y=y;
y²=56+56/z;
y²=56(1+1/z);
y²=56((z+1)/z);
учитывая, что 56=7*2³ можем записать:
y²=7*2³((z+1)/z);
учитывая, что число (z+1)/z - неправильная дробь больше единицы, а y² - число целое, натуральное, соотношение будет правильное, если z сократится с одним из множителей числа 56. Т.е. число z должно быть равно одному из множителей числа 56 (56 должно делится на число z нацело по условию), т.е. или 7, или 2³=8. Но 8 не получается, потому, что z+1=9, а 7*9=63, и не есть полным квадратом.
Значит число z=7, z+1=8=2³.
y²=7*2³*((7+1)/7)=7*8*2³/7=8*2³=2³*2³=2⁶.
y=√2⁶=2³=8.
Каруселей 8. Шестиклассников - 56/7=8. Всего школьников 56+8=64. Рассажены на 8 каруселей.
2)6*21=126 (таблеток) будет использовано за 21 день
3)126:10=12(6ост)
ответ: 13 упаковок хватит на весь курс лечения