Для решения данной задачи, сперва необходимо определить наименьшее общее кратное число, которое является делителем как для количества толковых словарей, таки для количества орфографических словарей.
92 = 2 * 2 * 23. 138 = 2 * 3 * 23.
Число 23 не подходит, поскольку количество школ было больше 25, в таком случае получим. 23 * 2 = 46.
Делим количество толковых словарей на количество школ. Получим: 92 / 46 = 2 толковых словаря.
Делим количество орфографических словарей на количество школ. Получим: 138 / 46 = 3 орфографических словаря.
Для решения данной задачи, сперва необходимо определить наименьшее общее кратное число, которое является делителем как для количества толковых словарей, таки для количества орфографических словарей.
92 = 2 * 2 * 23. 138 = 2 * 3 * 23.
Число 23 не подходит, поскольку количество школ было больше 25, в таком случае получим. 23 * 2 = 46.
Делим количество толковых словарей на количество школ. Получим: 92 / 46 = 2 толковых словаря.
Делим количество орфографических словарей на количество школ. Получим: 138 / 46 = 3 орфографических словаря.
1) Находим целое по его части:
102 : 17/61 = 102 · 61/17 = 6 · 61 = 366 - всего машин в парке;
2) 366 - 102 = 264 - не грузовые автомобили.
ответ: 264 не грузовых автомобилей в автопарке.