diorakh avatar
diorakh
5 минут назад
Русский язык
1 - 4 классы
ответ дан
Спишите, на месте пропусков вставьте глаголы в форме настоящего времени. Недостающие глаголы подберите сами.
Я __ в лес ночью, __ и __ ночные голоса. Чтобы уловить все звуки леса, я__ и некоторое время не двигаюсь.
Где-то в вышине __ какой-то жук. И вдруг__ ''Ха-Ха!'' ''Хо-Хо!'' Это __ большая сова. Такой у неё неприятный голос, ничего [не] поделаешь. Потом слышу: как будто кто-то что-то __, а потом как в ладошки __. Это птица козодой горлом __
и крыльями по воздуху __.Вскоре __ совсем тихо, и я __ домой.
Некоторые слова для справок: хохотать, гудеть, заводить, слышаться, хлопать. СДЕЛАЙТЕ БЫСТРО! С ИНТЕРНЕТА НЕ НАДО!
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Спросите diorakh о заданном вопросе...
diorakh
pluzhnikovv07
shikamarunara49
NaVernOE55
shikamarunara49
новичок
2 ответов
1 пользователей, получивших
Кто-то отвечает на этот вопрос...
ответ
5,0/5
0
arinarusnak4710
середнячок
18 ответов
121 пользователей, получивших
Я хожу в лес ночью, иду и слушаю ночные голоса. Чтобы уловить все звуки леса, я стою и некоторое время не двигаюсь.
Где-то в вышине жужжит какой-то жук. И вдруг слышится: "Ха-ха! Хо-хо!" Это хохочет большая сова. Такой у неё неприятный голос, ничего не поделаешь. Потом слышу: как будто кто-то что-то заводит, а потом как в ладошки хлопает. Это птица козодой так горлом гудит и крыльями по воздуху бьёт. Вскоре становится совсем тихо, и я спешу домой.
Пошаговое объяснение:
2 и 3 - простые числа; 6 = 2 · 3; 9 = 3²; ⇒ 2 · 3² = 18 - общий знаменатель
18 : 2 = 9 - доп. множ. к 1/2 = (1·9)/(2·9) = 9/18
7 1/2 = 7 9/18
18 : 3 = 6 - доп. множ. к 2/3 = (2·6)/(3·6) = 12/18
4 2/3 = 4 12/18
18 : 6 = 3 - доп. множ. к 1/6 = (1·3)/(6·3) = 3/18
5 1/6 = 5 3/18
18 : 9 = 2 - доп. множ. к 4/9 = (4·2)/(9·2) = 8/18
3 4/9 = 3 8/18
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 и 3 - простые числа; 4 = 2²; 6 = 2 · 3; ⇒ 2² · 3 = 12 - общий знаменатель
12 : 2 = 6 - доп. множ. к 1/2 = (1·6)/(2·6) = 6/12
9 1/2 = 9 6/12
12 : 3 = 4 - доп. множ. к 1/3 = (1·4)/(3·4) = 4/12
5 1/3 = 5 4/12
12 : 4 = 3 - доп. множ. к 3/4 = (3·3)/(4·3) = 9/12
6 3/4 = 6 9/12
12 : 6 = 2 - доп. множ. к 5/6 = (5·2)/(6·2) = 10/12
8 5/6 = 8 10/12
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 и 5 - простые числа; 9 = 3²; 15 = 3 · 5; ⇒ 3² · 5 = 45 - общий знаменатель
45 : 3 = 15 - доп. множ. к 2/3 = (2·15)/(3·15) = 30/45
12 2/3 = 12 30/45
45 : 5 = 9 - доп. множ. к 3/5 = (3·9/(5·9) = 27/45
7 3/5 = 7 27/45
45 : 9 = 5 - доп. множ. к 4/9 = (4·5)/(9·5) = 20/45
6 4/9 = 6 20/45
45 : 15 = 3 - доп. множ. к 2/15 = (2·3)/(15·3) = 6/45
4 2/15 = 4 6/45
“Іван поліз між каменями, дівчина, знявши важкі колодки, мов ящірка, пробиралася за ним і, плутаючи слова різних мов, розпитувала, хто він. Їй було важко зрозуміти, що таке колгосп, колективізація, рядовий, але вона повторювала слова і вимагала пояснень. Себе дівчина назвала Джулією.” “Пробираючись через скелі, Іван думав про те, що за двадцять п’ять років свого життя звик обходитися без чужого співчуття. Він завжди покладався тільки на себе, на свої сили.” ” У двадцять п’ять років юність уже закінчується, але Іван Терешко не пережив того, що дає ця чудова пора людині. Коли помер батько, він ще підлітком допомагав матері піднімати менших дітей. Потім армія, війна, полон. “Було не до кохання. Він не знав жінок і все ж, як це часто буває в молодості, до звичайних стосунків хлопців і дівчат ставився скептично”.” “Вона щось шепотіла незрозуміле, але Іван розумів усе”. Тепер уже нічого не мало значення — поряд з ним була вона, загадкова, невідома, але безкінечно рідна і дорога.” “”Вона підняла пухнасті вії… і в її очах заясніли зірочки”. Джулія сказала, що народить йому сина, після війни поїде з ним у Білорусію, у село Терешки, де близько-близько два озера. Вони будуть щасливими.” “Смерті він не боявся, міг поборотися за себе, тим більше тепер, коли треба боротися за життя двох. Нехай спробують взяти її від нього!”