М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
вк2012
вк2012
21.11.2020 10:47 •  Математика

Контрольные вопросы , не сильно развёрнуто. 1. виды и опиливания металла 2.кровельные ножницы их виды и назначения.

👇
Ответ:
smail520
smail520
21.11.2020
1 Виды опиливания металла: опиливание плоских широких и узких поверхностей;
опиливание плоскостей под углами;
опиливание цилиндрических деталей;
опиливание криволинейных (выпуклых и вогнутых) поверхностей;
опиливание тонких деталей.
опиливания металла: продольное (обеспечивается прямолинейность обработанной поверхности), поперечное (выполняют при снятии больших припусков), круговое и перекрестное.
2 Монолитные
Составные
Назначения у них абсолютно одинаковы, они предназначены для разрезания листового металла. С их можно раскроить кровельные материалы, такие как сайдинг, профнастил, металлочерепица и прочие. Они с легкостью справляются с жестью и оцинковкой. Также их применяют для работы с мягким пластиком. (Только монолитные дороже)
4,8(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
UnderTakerDie
UnderTakerDie
21.11.2020
1) a) x = 0,    x = -2
        y = 5,    y = 1
Строим прямую через эти 2 точки.
б) Коэффициент при x^2: -4<0 => ветви параболы направлены вниз.
-4x^2 - 16x - 3 =0 => D = (-16)^2 - 4 * (-4) * (-3) = 16^2 - 48 = 256 - 48 = 208
x_{1} = \frac{16- \sqrt{208} }{2*(-4)} = \frac{16-4 \sqrt{13} }{-8} = -2 + \frac{ \sqrt{13} }{2} &#10;&#10; x_{2}= \frac{16+ \sqrt{208} }{2*(-4)}= \frac{16+4 \sqrt{13} }{-8} = -2 - \frac{ \sqrt{13} }{2} 
x_{1} примерно = -0,2
x_{2} примерно = -3,8
Это x-координаты точек пересечения с осью OX.
X-координата вершины параболы x=- \frac{b}{2a} = - \frac{(-16)}{2*(-4)} = - \frac{16}{8} = -2
Y-координата вершины параболы y=-4* (-2)^{2} - 16*(-2) -3 = -16 + 32 - 3 = 13
в) x=0,      x=-2,  x=2  
    y = 2,    y=5,   y=1,25

2) а) Знаменатель не равен 0.
5 - x \neq 0 <=> x \neq 5
б) 2x - x^{2} \geq 0 <=> x(2 -x) \geq 0 <=>
x принадлежит [0;2]
в) Выражение под логарифмом >0 и знаменатель дроби не равен 0.
\frac{x+5}{7x-1}\ \textgreater \ 0
x принадлежит (-бесконечность;-5) в объединении с (1/7;+бесконечность)

10 класс! желательно в картинках ибо графики 1)построить график функции: а) y=2x+5 б) y=-4x^2-16x-3
4,5(6 оценок)
Ответ:
Nemogu999
Nemogu999
21.11.2020
Живые организмы не только испытывают влияние со стороны окружающей их среды, но сами активно влияют на среду своего обитания. В результате их жизнедеятельности на среду могут быть оказаны следующие воздействия:
- физико-химическое: изменение свойств среды (газового состава воздуха и воды, cтруктуры и свойств почвы, даже климата местности);
- механическое: например, разрыхление грунта животными при прокладывании ходов, постройке нор; укрепление грунта корнями
деревьев; очистка природных вод мелкими рачками, личинками и рыбами, которые имеют своеобразный тип питания, называемый фильтрацией
4,8(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ