2) 15:3=5 (ц.) - жёлтые тюльпаны.
3) 5·4=20 (ц.) - красные тюльпаны.
5+20=25 (ц.) - всего Предположим, что на клумбе росло х жёлтых тюльпанов, тогда красных тюльпанов росло 4х, также из условия задачи известно, что красных тюльпанов росло на клумбе на 15 больше, чем жёлтых, а именно (х+15)
согласно этим данным составим и решим уравнение:
4х=х+15
4х-х=15
3х=15
х=15:3
х=5 (ц.) - жёлтые тюльпаны.
4х=4·5=20 (ц.) или 5+15=20 (ц.) - красные тюльпаны.
5+20=25 (ц.) - всего.
ответ: 25 тюльпанов росло на клумбе.
2) 15:3=5 (ц.) - жёлтые тюльпаны.
3) 5·4=20 (ц.) - красные тюльпаны.
5+20=25 (ц.) - всего Предположим, что на клумбе росло х жёлтых тюльпанов, тогда красных тюльпанов росло 4х, также из условия задачи известно, что красных тюльпанов росло на клумбе на 15 больше, чем жёлтых, а именно (х+15)
согласно этим данным составим и решим уравнение:
4х=х+15
4х-х=15
3х=15
х=15:3
х=5 (ц.) - жёлтые тюльпаны.
4х=4·5=20 (ц.) или 5+15=20 (ц.) - красные тюльпаны.
5+20=25 (ц.) - всего.
ответ: 25 тюльпанов росло на клумбе.
Салаватуллин Альмир
Сугыш чорында балалар ничек яшәгән? Әлеге буын кешеләренен тормышы турында без бик аз беләбез. Ә бит алар, сугыш чоры балалары, төп югалтуларга дучар булучылар. Сугыш аларның бала чагын, бала чакка хас шатлык куанычларын гына түгел, ә иң якын кешеләрен дә тартып ала.