М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Спрро
Спрро
08.03.2022 23:02 •  Математика

Два туриста одновременно вышли из лагеря. первый шел на север скоростью 4 км/ч, второй шел на запад. с какой скоростью шел второй. если расстояние между ними через 5 часов было 25 км? надо.

👇
Ответ:
kucherenkolshaLexa
kucherenkolshaLexa
08.03.2022

ответ:3 км/час.


Пошаговое объяснение:

1)S=V*t путь туриста,который шел на север.

4*5=20 км.

Найдем  путь второго туриста:

Корень квадратный из: 625-400=15 км

V второго :   15/5= 3 км/час.

4,8(32 оценок)
Ответ:
Даша182005
Даша182005
08.03.2022

3 км в час

Пошаговое объяснение:

(5x)^2+(5*4)^2=25^2

(5x)^2+400-625=0

25x^2-225=0

D=0^2-4*25*(-225)=22500

x1=(√22500-0)/(2*25)=3

x2==(-√22500-0)/(2*25)=-3

4,5(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
animals200027
animals200027
08.03.2022

Все деньги, которые были у Оли примем за 100%

1) 56% + 64% = 120% - столько стоят две книжки;

2) 120% - 100% = 20% - столько не хватает, чтобы купить обе книжки;

3) 6 грн. = 20%. Находим целое по его части:

6 : 20 * 100 = 30 (грн.) - столько денег было у Оли;

4) 30 : 100 * 56 = 16,8 (грн.) - столько стоит одна книжка;

5) 30 : 100 * 64 = 19,2 (грн.) - столько стоит другая книжка;

6) 16,8 + 19,2 = 36 (грн.) - столько стоят обе книжки разом;

Проверка: 36 - 30 = 6 (грн.) - столько денег не хватило Оле, чтобы купить обе книжки разом.

ответ: оби двi книжки разом коштують 36 гривен.

4,7(22 оценок)
Ответ:
Аланк
Аланк
08.03.2022

Во-первых, специальным образом пронумеруем монеты: присвоим им трехзначные номера 001, 010, 011, 012, 112, 120, 121, 122, 200, 201, 202, 220.

Для первого взвешивания положим на одну чашу весов те монеты, у которых старший разряд равен 0 (то есть 001, 010, 011, 012), а на другую - те монеты, у которых он равен 2 (200, 201, 202, 220). Если перетянет чашка с ``0'', запишем на бумажке цифру 0. Если перетянет ``2'' — запишем 2. Если чаши весов останутся в равновесии — запишем 1.

Для второго взвешивания на одну чашу выложим монеты 001, 200, 201, 202 (то есть все те монеты, у которых второй разряд равен 0), а на другую — 120, 121, 122, 220 (то есть те монеты, у которых средний разряд равен 2). Запишем результат взвешивания таким же образом, что и при первом взвешивании.

Третьим взвешиванием сравниваем 010, 020, 200, 220 с 012, 112, 122, 202 (соответственно, нули и двойки в младшем разряде) и записываем третью цифру.

Мы получили три цифры — иначе говоря, трехзначное число. Далее определяем фальшивую монету по следующему рецепту:

Если это число совпадает с номером какой-то монеты, то эта монета фальшивая и тяжелее остальных. Если нет, то заменим в этом числе все нули на двойки, а все двойки на нули. После этого оно должно совпасть с номером какой-то монеты. Эта монета фальшивая и легче остальных.

4,5(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ