М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yaach1
yaach1
19.01.2021 13:17 •  Математика

Вдва вагона погрузили 117 тонн зерна,причём кол.ва зерна,погружённого во второй вагон,сост. шесть седьмых зёрна,погружённого в первый вагон.сеолько тонн зёрна в каждом вагоне?

👇
Ответ:
arinaplatonova1
arinaplatonova1
19.01.2021

х т зерна погрузили в 1 вагон

6х/7 т зерна погрузили во 2 вагон

По условию известно, что всего погрузили 117 т зерна.

х + 6х/7 = 117

13х = 117 * 7

х = 819 : 13

х = 63

63 т зерна погрузили в 1 вагон

6* 63/7 = 54 т зерна погрузили во 2 вагон

4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
666Лиза66611
666Лиза66611
19.01.2021

У нас есть координатный луч, отметим на нем точку А(3) и точки 2,4,5

              А                                                                              

>

      2      3      4      5          7             9                    12

Если кузнечик прыгает влево, значит координата, на которой он стоит, уменьшается.

Если кузнечик прыгает влево, значит координата, на которой он стоит, увеличивается.

Проверим на 2:

3+5=8

8-2-2-2=2

Значит, на точку с координатой 2 он сможет попасть.

Проверим на 4:

3+5=8

8-2-2=4

Значит, на точку с координатой 4 он сможет попасть.

Проверим на 5:

3+5=8

8+5=13

13-2-2-2-2=5

Значит, на точку с координатой 5 он сможет попасть.

Проверим на 7:

3+5=8

8+5=13

13-2-2-2=7

Значит, на точку с координатой 7 он сможет попасть.

Проверим на 9:

3+5=8

8+5=13

13-2-2=9

Значит, на точку с координатой 9 он сможет попасть.

Проверим на 12:

3+5=8

8+5=13

13+5=18

18-2-2-2=12

Значит, на точку с координатой 12 он сможет попасть.

4,4(46 оценок)
Ответ:
В психологии мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания; к мышлению именно относят активную сторону познания: внимание, восприятие, процесс ассоциаций, образование понятий и суждений. В более тесном логическом смысле мышление заключает в себе лишь образование суждений и умозаключений путём анализа и синтеза понятий.

Мышление — опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.
4,4(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ