Сколько решений в целых числах имеет уравнение: 6y^2+3xy+x+2y-72=0 в ответе запишите число, равное количеству таких решений. мастер ли си цын делает веера. каждый веер состоит из 6 секторов, покрашенных с двух сторон в красный и синий цвета (см. причем если одна из сторон сектора покрашена в красный цвет, то обратная покрашена в синий и наоборот. каждые два веера, сделанные мастером отличаются раскраской (если одна раскраска переходит в другую при переворачивании веера, то эти раскраски считаются одинаковыми). какое набольшее количество вееров может сделать мастер? квадрат с целочисленной стороной разрезали на 2020 квадратов. известно, что площади 2019 квадратов равны 1, а площадь 2020-го – не равна 1. найдите все возможные значения, которые может принимать площадь 2020-го квадрата. в ответе наименьшее из полученных значений площади.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ghhgbg

24.02.2020

ответ:

1)12

2)по логике столько сколь душа зхочет а если разные то 36 вееров

3)2 или 0

пошаговое объяснение:

4,5(22 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Шkolnitsa

24.02.2020

Сенкан повинен складатися з 5 рядків: - у першому має бути те, про що ми пишемо, має містити слово, яке позначає тему (наприклад,матуся). - у другому - два слова, які описують тему (наприклад, рідна, мила). - у третьому - три слова, що відпові на запитання «що робить» (наприклад, любить, чекає, сподівається). - у четвертому ціле речення; воно розкриває суть того, що робить предмет, про який пишуть (наприклад, піклується і думає про своїх дітей). - у п’ятому - синонім до першого слова (може бути епітет, синонім, це має бути своєрідний підсумок) наприклад, ненька.

4,6(77 оценок)

Ответ:

Overlight1337

24.02.2020

Задача 1.

Раньше Талгата прибежало х мальчиков, тогда 4х после него.

х+4х=11-1(Талгат)

5х=10

х=2

Раньше прибежало 2, Талгат занял 3 место.

Задача 2.

51:4=12,75 (км/час скорость велосипедиста)

186:5-37,2 (км/час скорость мотоциклиста)

37,2-12,75=21,45 км/час

на 21,45 км/час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста.

Задача 3.

Один сосуд 3,5 литра, другой 2,5 литра. Сначала из сосуда отольем в 3,5.

6-3,5=2,5 литра отстанется в сосуде. Затем из 3,5 литрового сосуда отольем в сосуд 2,5 литра. А из сосуда 2,5 литра выльем снова в 6 литровый сосуд. В 6 литровом будет 5 литров. А в 3,5 литровом останется как раз 1 литр.

Задача 4.

арбуз и дыня вместе 11,7 кг.Вес дыни 3 целых 1/5, приведем к десятичной дроби умножаем числительи знаменатель на 2, будет 3,2 кг.

11,7-3,2=8,5 кг вес арбуза

8,5-3,2=5,3 кг

на 5,3 кг вес арбуза больше веса дыни

Задача 5

Ученик готовит уроки за 1 целую (60мин) и четверть (60:4=15 мин). Значит подготовка занимает 75 мин.

По истории одна вторая часа 60:2=30 мин

По математике на одну двенадцатую меньше 60:12=5 мин, значит 30-5=25 мин.

на стихотворение 75-30-25=20 мин

Задача 6

Длина 7 целых 3/5 переводим в десятичную дробь будет 7,6см. Периметр квадрата со стороной 6 см равен Р=6*4=24 см. находим ширину прямоугольника (24-7,6*2) :2=4,4см сторона прямоугольника.

Задача 7

13целых 3/4-8целых 1/4=5 целых 2/4 метра = 5целых 1/2третий прыжок

5целых 2/4-1целая 1/20 (приводим к общему знаменателю) =5целых 10/20-1целая 1/20=5 целых 1/19 м второй прыжок

8 целых 1/4-5 целых 19/20=8целых 5/20-5целых 19/20=7целых 25/20-5 целых 19/20=2целых 6/20 = 2 целых 3/10 м первый прыжок

Задача 8

В первые два дня продали 825 целых 3/4. приведем в десятичную дробь. Умножим числитель и значенатель на 25, получим 825,75 кг.

во второй и третий переведя в деятичную дробь получаем 849,2 кг

Возьмем второй день за х и составим уравнение

Но так как второй день у нас в обеих суммах, то 825,75+849,2-х=1206

1674,95-х=1206

х=1674,95-1206

х=468,95 кг продано во второй день