а) Приветствие; б) Выявление отсутствующих. в) Повторение пройденного материала. г) Объявление темы урока (слайд 1). Запись темы урока в тетрадях. д) Доведение до учащихся целей и плана урока.II. Повторение пройденного материала.Устный опрос. Вопросы для повторения:В чём ценность рыбы для питания человека? (важнейший источник питательных веществ высокой биологической активности. Рыбий жир содержит витамин А и D, богата и йодом в 20-30 р. Больше, чем в говядине.)Для кулинарной обработки какая используются рыба? (Живая рыба, охлаждённая, мороженая, солёная, вяленая, копчё,
Задай вопрос из школьного предмета volkovar447 5 - 9 классыМатематика 15+8 б
На сторонах МС и NC треугольника MCN взяты соответственно такие точки А и В, что отрезки АВ и MN параллельны. Известно, что угол CMN равен 50 градусов, а угол ABN равен 100 градусов. Найдите величины углов CNM, МАВ, АВС, САВ. Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение TASUTANA 14.11.2014 Реклама
ответы и объяснения
ЛУЧШИЙ ОТВЕТ! elin3 Elin3 Ученый Ну, вот смотри на картинку, а я распишу все по действиям: 1) находим угол САВ: т.к. отрезок АВ параллелен МN, то углы образующиеся при пересечении 2-х параллельных прямых третьей (в нашем случае это MN и АВ параллельные, а МС третья) равны. Значит: угол СМN и угол САВ равны и составляют 50 градусов 2) При определении угла АВС пользуемся свойством прилежащих углов. 180-угол АВN=180-100=80 градусов 3) Точно такой подход и в случае угла МАВ. Углы МАВ и САВ - смежные 180-50=130 градусов 4) Теперь используем свойство углов треугольника. Сумма углов равна 180 градусов Узнаем значение угла МСN=180-АВС-СВА=50 градусов теперь узнаем меру угла CNM=180-CMN-MCN-180-50-50=80 градусов.
Пошаговое объяснение:
3.2м - 284.8 тг
(3.2+1.6) - Х тг
х=284.8*(3.2+1.5) / 3.2=418.3 тг