М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bale2017
bale2017
09.08.2020 07:06 •  Математика

Когда я положил в ящик стола связку ключей, то количество ключей в ящике возросло не более, чем на треть. когда мой брат положил туда такую-же связку ключей, количество увеличилось не более, чем на четверть. если-бы в каждой связке было одним ключом более, то слово четверть, надо было-бы заменить на 40%( слово треть тоже надо было-бы заменить). сколько было ключей изначально?

👇
Ответ:
Anastasia9311
Anastasia9311
09.08.2020

3

Пошаговое объяснение:

если мы кладём одну связку и количество увеличивается на треть ( или меньше) , значит в столе УЖЕ лежало три связки ( или больше)

4/3с=с+1

4/3с-3/3с=1

1/3с=1

с=1*3=3 связки было в столе изначально (предположим)

3+1=4 связки стало

4+1=5 связок в конце

теперь вычисляем количество ключей в связке

4x+1+x+1=(4x+1)*1.4

5x+2=5.6x+1.4

5x-5.6x=1.4-2

-0.6x=-0.6

х=1 ключ в связке (при варианте 3 связки в столе)

если связок было бы в столе 4 тогда

5x+1+x+1=(5x+1)*1.4

x=0.6 ключей в связке (нецелое число)

значит 3*1=3 ключа было в столе изначально

проверка:

3+2+2=7

(3+2)*1,4=7

4,8(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
muckanvicktoria
muckanvicktoria
09.08.2020

Песня-  Glossary Link мадригал (Италия); шансон (Франция). Тематическое богатство: «Охота на оленя», «Эхо», «Битва при Мариньяно»...

Танцевальная музыка: Павана (от «павлин») – гордый, плавный танец, открывающий празднества (Италия);  

Гальярда (весёлая) – быстрый, с подпрыгивающим ритмом танец (Италия);  

Аллеманда – танец-шествие (Германия).

Композиторы и музыкальные теоретики Возрождения – Й. Тинкторис, Дж. Царлино и другие – изучали древнегреческие музыкальные трактаты; в эту эпоху возродилось утерянное совершенство музыки древних греков; появившаяся в конце XVI — начале XVII в. опера ориентировалась на законы античной драмы.

В эпоху Возрождения формировались национальные музыкальные школы: итальянская (Дж. П. Палестрина), испанская (Т. Л. де Виктория), английская (У. Берд), немецкая (Л. Зенфль). Самая крупная – нидерландская (франко-фламандская) полифоническая школа.

4,5(4 оценок)
Ответ:
twelve2
twelve2
09.08.2020

Песня-  Glossary Link мадригал (Италия); шансон (Франция). Тематическое богатство: «Охота на оленя», «Эхо», «Битва при Мариньяно»...

Танцевальная музыка: Павана (от «павлин») – гордый, плавный танец, открывающий празднества (Италия);  

Гальярда (весёлая) – быстрый, с подпрыгивающим ритмом танец (Италия);  

Аллеманда – танец-шествие (Германия).

Композиторы и музыкальные теоретики Возрождения – Й. Тинкторис, Дж. Царлино и другие – изучали древнегреческие музыкальные трактаты; в эту эпоху возродилось утерянное совершенство музыки древних греков; появившаяся в конце XVI — начале XVII в. опера ориентировалась на законы античной драмы.

В эпоху Возрождения формировались национальные музыкальные школы: итальянская (Дж. П. Палестрина), испанская (Т. Л. де Виктория), английская (У. Берд), немецкая (Л. Зенфль). Самая крупная – нидерландская (франко-фламандская) полифоническая школа.

4,5(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ