М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
catikis
catikis
17.04.2023 02:23 •  Математика

Выберите один любой товар и опишите его по этим пунктам: 1)свойства социального назначения( востребованность потребителя,сезон,мода) 2)функциональность удовлетворять потребности,полезность и функции) 3)надежность товаров в потреблении ( гарантийные сроки) 4) эргономичность (удобство и комфорт) 5)эстетичность (красота) 6)экологичность (полезное воздействие на человека) 7)безопасность в потреблении )(расход топлива,энергии) не прозодитее 30

👇
Ответ:

1 Мороженое особо востребованно потребителем летом, весной

2 мороженное может охладить организм в жаркий день, оно повышает настроение справиться с депрессией и повышает работо

3   срок годности не может превышать 6 месяцев при условии хранения в морозильных камерах при температуре -18°C  

4 продается в удобных стаканчиках (стаканчик более удобный для использования нежели рожок или мороженное на палочке

5 Мороженое красиво и эстетично и своим ярким цветом привлекает глаза покупателя

6 Состоит из экологически чистых продуктов молока сливок и т д (хотя это не точно )

7 Абсолютно безопасно в потреблении  не требует затрат топлива т к не машина

4,5(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1. б) (-3; 8]

2. а)

3. x∈ [-1; 2)

4. x∈ (-3; +∞)

5. x∈ (-1,5; 6]

6. x∈ [1/5; 2]

7. x∈ (-∞; 12]

8. x∈ [-2; 3]

Пошаговое объяснение:

1. Из граничных точек точка -3 отмечена окружностью, поэтому не принадлежит ко множеству, точка 8 отмечен кругом, поэтому принадлежит ко множеству. Если граничное значение не принадлежит ко множеству, то в числовом интервале используется круглая скобка, а если граничное значение принадлежит ко множеству, то в числовом интервале используется квадратная скобка. Поэтому б) (-3; 8]

2. Дано х ≤ -5, что означает все точки множества меньше либо равно -5 (то есть лежат слева от -5) и множество снизу не ограничено. Поэтому ответ а) подходит.

3. \left \{ {{x\geq -1} \atop {x

Тогда имеет место двойное неравенство: -1≤ х < 2. ответ: [-1; 2)

4. \left \{ {{-x

\left \{ {{-3

\left \{ {{-3

\left \{ {{x-3} \atop {x\geq -3}} \right.

Отсюда x>-3 или x∈ (-3; +∞)

5. -6 ≤ 6-2x < 9

-6-6 ≤ -2x < 9-6

-12 ≤ -2x < 3

-12:(-2) ≥ x > 3:(-2)

-1,5 < x ≤ 6 или x∈ (-1,5; 6]

6. При каких значениях переменной имеет смысл выражение

\sqrt{5x-1} - \sqrt{3(2-x)-4}

Данное выражение имеет смысл, если подкоренные выражения не отрицательные:

\left \{ {{5x-1\geq 0} \atop {3(2-x)-4\geq0}}\right.

\left \{ {{5x\geq 1} \atop {6-3-4\geq0}}\right.

\left \{ {{x\geq \frac{1}{5}}\atop {6\geq 3x}}\right.

\left \{ {{x\geq \frac{1}{5}}\atop {2\geq x}}\right.

1/5 ≤ x ≤ 2 или x∈ [1/5; 2]

7. Решите совокупность неравенств

\left[\begin{array}{ccc}2(x+3)-3(x-2)\geq 0\\2x+3(2x-3)

\left[\begin{array}{ccc}2x+6-3x+6\geq 0\\2x+6x-9

\left[\begin{array}{ccc}12-x\geq 0\\8x

\left[\begin{array}{ccc}12\geq x\\x

Отсюда  х ≤ 12 или x∈ (-∞; 12]

8. \left \{ {{\frac{x-3}{2} -x\leq \frac{3x+4}{4} } \atop {(x+3)(x-3)+1\leq (x-4)^{2}}} \right.

\left \{ {{2(x-3)-4x\leq 3x+4} \atop {x^{2} -3^{2}+1\leq x^{2}-8x+16}} \right.

\left \{ {{2x-6-4x\leq 3x+4} \atop {-9+1\leq-8x+16}} \right.

\left \{ {{-10\leq 5x} \atop {8x\leq 24}} \right.

\left \{ {{-2\leq x} \atop {x\leq 3}} \right.

Отсюда  -2 ≤ х ≤ 3 или x∈ [-2; 3]

4,5(86 оценок)
Ответ:
арипов1
арипов1
17.04.2023
I слиток:
Масса    х кг ;  
В том числе  медь    0,6х  кг  (60% = 60/100=0,6)

II слиток:
Масса  (х+ 10) кг
В  том числе медь  0,3(х+10) кг  (30%=30/100=0,3)

Сплав:
Масса  ( х + х +10) кг  = (2х + 10)  кг ,
В том числе медь    0,375(2х+10) кг  (37,5% /= 37,5/100 = 0,375)

Уравнение.
0,6х + 0,3(х +10) = 0,375(2х+10)
0,6х +0,3х + 3 = 0,75х +3,75
0,9х + 3 = 0,75х + 3,75
0,9х  - 0,75х  = 3,75 - 3
0,15х = 0,75
х= 0,75/15
х = 5 (кг) масса I слитка.
5 + 10 = 15 (кг)  масса II слитка.
2*5 + 10 = 15 + 5 =  20 (кг) масса сплава.
ответ:  20  кг  масса полученного сплава.
4,8(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ