М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
logean
logean
24.05.2022 13:52 •  Математика

Выстроили 10 летательных аппаратов друг за другом в колонну.какой длины получилась колонна если диаметр каждой ступы 1 метр 25 см,а дистанция между ступами 50 см

👇
Ответ:
kirana05
kirana05
24.05.2022
1) 1 м. 25 см. * 10 = 12 м. 50 см. длина аппаратов
2) 50 * 9 = 450 см. дистанция между ними
3) 12 м. 50 см. + 450 см.= 17 м.
ответ:17 метров
4,5(63 оценок)
Ответ:
biyubiyu
biyubiyu
24.05.2022

125х10+50х9=1250+450=1700 см = 17 м

4,6(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ольга1718
ольга1718
24.05.2022

ответ:1. Какую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

A)  

+ B)  

C)  

D)                                                                                                                                  [1]

1. Выразите переменную b через переменную а в выражении:

.

(4a + 2b) / 3 = 5   | * 3

4a+2b = 15

2b = 15 - 4a         | : 2

b = (15-4a) / 2

 

[2]

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (3,3a + 1,2b) + (0,7b – 1,7a) – (1,1b – 5,1a).  

[3]

– (3,3a + 1,2b) + (0,7b – 1,7a) – (1,1b – 5,1a) =-3,3а-1,2b+0,7b-1,7a-1,1b+5,1a=

=-3,3a-1,7a+5,1a-1,2b+0,7b-1,1b=0,1a-1,6b

4. Упростите выражение и найдите его значение при ,  .

2а/3-9/3-5b/2-4/2=4a-18-15b-12/6=4a-15b-30/64*4 1/2-15*4/5-30/6=4*9/2-15*4/5-30/6=18-12-30/6=-24/6=-4                                                                                                                               [3]

5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 2 см меньше  MN;

b) PK в 2,25 раза больше  MN;

c) MK на 2 см больше PK.

[3]

MN - у, тогда NP - у - 2, а PK и MK - 2,25у и 2,25у + 2

2) Зная, что периметр MNPK равен 19,5 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.                                                                                                                                   [1]

у + (у-2) + 2,25у + (2,25у + 2) = 19,5;

2у - 2 + 4,5у + 2 = 19,5;

6,5у = 19,5;  

3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.  

у + (у-2) + 2,25у + (2,25у + 2) = 19,5;

2у - 2 + 4,5у + 2 = 19,5;

6,5у = 19,5;

у = 3

[2]

6. Найдите значение выражения:  

[5]

-0,78*(-0,19)-0,22*(-0,19)=-0,19*(-0,78-0,22)

-0,19*(-1)=0,19

3,6*1/2=1,8

1,8:(-0,018)=-100

0,19:(-100)=-0,0019

Пошаговое объяснение:

4,6(99 оценок)
Ответ:

67,5 с

Пошаговое объяснение:

Я шла таким путем (не могу дать 100% гарантии):

Длину круга никак не обозначаем. Она - расстояние, необходимое для уравнения.

Знаем, что за 18 секунд его проехал велосипедист со скоростью х и велосипедист со скоростью y. Кроме того, второй велосипедист его проходит за 45 секунд. Значит,

18 (х + y) = 45y

18x + 18y = 45y

18x = 27y

x = 27y/18 = 3y/2 = 1.5y

Если время движения второго велосипедиста обозначим t, получаем пропорцию

y/45 = 1,5y/t

t · y = 45 · 1.5y

t = 67,5 c

Меня смущает то, что ответ не целый. Но может, натолкнет Вас на идею

4,8(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ