М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
erzhankimuran10
erzhankimuran10
29.10.2020 09:16 •  Математика

49 ! ! ! cодержание проекта ( 1. введение, 2. разработка идей, 3. проработка идей, 4. планирования изготовления изделия, 5. технологическая чать, 6. часть, 7. заключение. нужно сделать проект с введением( 1. вступление, 2. цель проекта, 3. )

👇
Открыть все ответы
Ответ:
gay2002
gay2002
29.10.2020

1) y=\sqrt{14-7x}-\frac{x-2}{\sqrt{9x+4}}

Область определения этой функции должна удовлетворять двум условиям:

1) подкоренное выражение неотрицательно (т.е. 14 - 7х ≥ 0 и 9х + 4 ≥ 0)

2) знаменатель дроби отличен от нуля (т.е. \sqrt{9x+4} \neq 0)

Поэтому эти условия удобно записать в виде системы:

\begin {cases} 14-7x\geq0 \\ 9x+40 \end {cases}

Решением системы неравенств будет множество, которое и есть область определения функции.

\begin {cases} -7x\geq-14 \\ 9x-4 \end {cases}\ \begin {cases} x\leq-2\\ x-\frac{4}{9}\end {cases}

x\in(-\frac{4}{9};\ 2]

ответ: (-\frac{4}{9};\ 2]

2) Рисунок к задаче - во вложении.

Проведем отрезки BD и AC.

Получим, что ΔABD=ΔCDB по трем сторонам (BD-общая, CB=AD, CD=AB) и ΔCDA=ΔABC по трем сторонам (AC-общая, CB=AD, CD=AB).

Из равенства ΔABD и ΔCDB следует, что соответственно равны ∠A и ∠C.

А из равенства ΔCDA и ΔABC следует, что соответственно равны ∠D и ∠B.

Наконец, рассмотрим ΔCOB и ΔAOD. У них CB=AD, ∠A=∠C, ∠В=∠D. Значит, ΔCOB = ΔAOD по стороне и прилежащим к ней углам.

Из равенства ΔCOB и ΔAOD следует равенство соответственных сторон СО и AO.

Доказано.


Найдите, область определения функции (на картинке) : 3 + и
Найдите, область определения функции (на картинке) : 3 + и
4,7(85 оценок)
Ответ:
kategys
kategys
29.10.2020

6) приравниваем выражение под модулем к нулю. x=3/4

Нарисуем интервал и разобьём его на 2 отрезка: (-беск. до 3/4] и (3/4 до +беск.)

Берём из первого интервала любое число, например -100. Подставляем в выражение 4x-3. Получается отрицательное число, значит знак на интервале (-беск. до 3/4] "-".

Аналогично, для второго интервала, берём число 100, подставляем. Знак интервала (3/4 до +беск.) "+".

Раскрываем модуль на 1-ом интервале:

-7/3(4x-3)+7,2=9

x= 39/70

Проверяем на интервале (-беск. до 3/4]

Данное число входит в этот интервал, значит является корнем.

Также на 2-ом, со знаком "+".

7/3(4x-3)+7,2=9

x=33/35

Проверяем на интервале (3/4 до +беск.). Данный корень является решением

ответ: x=39/70, x2=33/35

4,7(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ