1) зачеркнули 7 из числа 17;
2) зачеркнули 8 из числа 85.
Решение 1:Искомое двузначное число представим в виде 
(
и 
- однозначные и неотрицательные, при этом 
).
1). Пусть зачеркнули цифру из разряда десятков. Тогда из числа получилось число . Нам нужно выполнение следующего равенства:
Единственные однозначные натуральные решения: 
и 
.
Значит, число 
⇒ 
.
2). Пусть зачеркнули цифру из разряда единиц. ⇒ . Уравнение составляется и решается по аналогии:
Откуда 
и 
.
Имеем второе подходящее решение: 
⇒ 
.
Значит, двузначное число - это или , или .
Можно было и кратким подбором решить, умножая все цифры на (умножаемая цифра - та, которая могла остаться после вычеркивания), пока не станут появляться трехзначные числа.
Нам нужно, чтобы в получившемся числе присутствовало умножаемое число (иначе как оно смогло бы потом остаться?):
- не подходит, не двузначное.
- подходит, вычеркивали 
из числа .
- не подходит.
- не подходит.
- не подходит.
- подходит, вычеркивали 
из числа .
- не подходит, начинаются трехзначные числа.
Получаем те же самые два решения: и .
Пошаговое объяснение:
1
1) 40000-8000=32000 тетрадей в клетку
2) 32000/8000=4 раза
ответ: тетрадей в линейку меньше, чем тетрадей в клетку в 4 раза.
2
1)40000-8000=32000(тетрадей в клетку)
2)32000:100=320(пачек)
ответ:320 пачек
3
2т=2000кг 2000-569=1431 кг помидоров разложили в ящики 1431:27=53 ящиков понадобилось ответ: 53 ящиков понадобилось на 1431
4
25*3+37*2=75+74=149т
Пошаговое объяснение:
Внучка, дочка, бабушка прабабушка.
Всего 4 билета