М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
armodno
armodno
28.05.2022 21:41 •  Математика

Как решать дробь что с ней нужно ​

👇
Ответ:
pvale4ka
pvale4ka
28.05.2022

ответ:

дробь- это деление например дробь 2/5 тоже самое, что 2: 5. когда числитель больше или равен знаменателю-это неправильная дробь.когда числитель меньше знаменателя-это обыкновенная(правильная) дробь. дробь с целым числом и обыкновенной дробью называют смешанной. чтобы превратить смешанную дробь в обыкновенную нужно целую часть умножить на знаменатель и к полученному прибавить числитель. например: 3(целых)   5/7 это 26/7.(3*7+5=26)

подробнее - на -

4,6(84 оценок)
Ответ:
ира1005
ира1005
28.05.2022

ответ:

дробь это деление

когда числитель больше или равен знаменателю это неправильная дробь. когда числитель меньше знаменателя

это правильный дробь. дробь с целым числом и обыкновенной дробью называют смешанной. чтобы превратить смешанную дробь в обыкновенную нужно целую часть умножить на знаменатель и к полученному прибавить числитель.

пошаговое объяснение:

4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dimamc99
dimamc99
28.05.2022
 дней назваш когнитивный диссонанс, очевидно, вызван тем, что Вы не рассмотрели картинки верно или не уловили смысл. попробую пояснить: Всем нам, в детстве твердят держаться подальше от чужих дядек, приглашающих "прокатиться". Это верно, т.к. основано на статистике изнасилований детей всякими маньяками. В завязке сюжета мы можем наблюдать классическое представление типичной ситуации в которой каждый нормальный человек увидит опасность того, что данный ребенок может быть подвержен сексуальной опасности. Но на средних слайдах мы видим, что ситуация не такая, как нам показалось и ребенок действительно просто найти щенка. Мы расслабляемся и думаем в чем же здесь прикол, но последний слайд со словами к щенку о том, куда же он делся, а также надпись "zzzip" напротив штанов искателя дают нам понимание, что ЭТО БЛЕАТЬ ЗООМАНЬЯК! Вот такой разрыв шаблона.ответить
4,6(88 оценок)
Ответ:

Сначала определения. Степень вершины графа - это количество рёбер, которые выходят из этой вершины. Петля - ребро, начало и конец которого находятся в одной и той же вершине. При подсчёте степени ребро-петля учитывается дважды.

а) 9, 8, 8, 7, 6, 6, 3, 2, 1

Количество вершин с нечётной степенью (9,7,3,1) чётное. Так как вершин всего 9, а старшая степень тоже равна 9, то без рёбер-петель не обойтись. Пример такого псевдографа на рис. 1

б) 8, 8, 7, 7, 6, 5, 4, 2, 1

Количество вершин с нечётной степенью (7,7,5,1) чётное. Так как вершин всего 9, старшая степень 8 у двух вершин, а младшая степень 1 только у одной вершины, то без рёбер-петель опять не обойтись. Пример такого псевдографа на рис. 2

в) 8, 7, 6, 5, 4, 4, 3, 2, 1

Количество вершин с нечётной степенью (7,5,3,1) чётное. Пример такого графа на рис. 3

г) 8, 7, 5, 4, 4, 3, 2, 2, 2

Количество вершин с нечётной степенью (7,5,3) нечётное. Такой граф построить нельзя, так как каждое ребро соединяет две вершины, поэтому сумма степеней вершин графа - число чётное.

ответ: а) б) в)


Вася выписал в ряд степени всех вершин графа. какие наборы чисел он мог написать? а)9,8,8,7,6,6,3,2,
4,6(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ