М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Унас канат. у насти нитки. нитки тонки а канат? он

👇
Ответ:
ieoeoeoeosikskd
ieoeoeoeosikskd
06.04.2021
Крепкий или tolsty  
4,8(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
YlankinaAnastasiya
YlankinaAnastasiya
06.04.2021
По ЕСКД главный вид должен быть наиболее информативным, давать как можно больше представления о форме и размерах детали. Т.е. максимальное количество размеров должно стоять на главном виде, а те которые невозможно на нём проставить, либо для удобства чтения ставятся на проекционных, местных  видах, разрезах и сечениях.
Размеры ставят от линий видимого контура. Совокупность размеров должна полностью определять деталь, т.е. должно стоять необходимое, но достаточное количество размеров. Не должно быть лишних, но и пропускать их нельзя. Для того, чтобы понять, достаточное ли количество размеров поставлено, я делаю так: мысленно пытаюсь построить деталь, используя те размеры, которые уже поставлены. Обычно сразу становится видно, если какого-то размера не хватает или есть лишние.
4,6(53 оценок)
Ответ:
nastya2736
nastya2736
06.04.2021
Это только на первый взгляд сложно. На самом деле нужно только перевести первую десятичную дробь в обыкновенную. Она читается одна целая семнадцать сотых, вот так и пишем, только обычной дробью. 1 17/100 : 1 4/5 Когда мы делим числитель второй дроби меняется местами со знаменателем и действие меняется на умножение. Получим  1 17/100 * 1 5/4. Сократим знаменатель первой дроби и числитель второй дроби на пять. Знаменатель первой дроби станет равен 20, а числитель второй будет равен пяти. Сократить, это значит разделить на максимально большое число, на которое делятся оба сокращаемых числа, то есть разделить на НОД - наибольший общий делитель. Его проходят в шестом классе.
Получили следующий пример путём сокращения: 1 17/20 * 1 1/4 Сделаем из правильным дробей неправильные.Получим 37/20 * 5/4 Мы снова можем сократить знаменатель первой дроби на числитель второй. Получим 37/4 * 1/4. Теперь можно спокойно умножить числитель на числитель, знаменатель на знаменатель. Получим 37/8, теперь сделаем правильную дробь. Получим 4 6/8, дробную часть можно сократить на два. Получим 4 3/4.
Вот я так описала сложно, если что-то непонятно, пиши в комментариях.
4,4(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ