М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Отреугольнике abc известно, что ∠abc= 3∠acb. на стороне ac взята такая точка x, что ax = ab. найдите cx, если bx= 6.

👇
Ответ:
mrmakaka3
mrmakaka3
27.09.2021
Решение в приложении.
=======================
Отреугольнике abc известно, что ∠abc= 3∠acb. на стороне ac взята такая точка x, что ax = ab. найдите
4,6(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DAMALOVE
DAMALOVE
27.09.2021

Чел, ты забыл рисунок прикрепить

Пошаговое объяснение:

Но все же объясню.

Одна целая пицца это 1 пицца.

Если эту пиццу поделить на 6 равных кусочков, то будет 6/6. 6 кусочков из 6.

если эту пиццу поделить на 1000 кусочков тоже будет 1000/1000, если взять из этой пиццы поделенной на1000 кусочков один кусочек. то мы взяли 1 из 1000 или 1/1000.

Мы взяли одну из тысячи, сколько кусочков осталось ? правильно 999 из 1000 или 999/1000.

На примере закрашенных кругов.

если круг поделить на 3 части, и закрасить только одну из них, то мы закрасили 1 из 3. или 1/3.

если закрасить 2 из 3 то мы закрасили 2/3.

4,6(6 оценок)
Ответ:
Kateriна
Kateriна
27.09.2021

Пронумеруем учеников по кругу начиная от тог0, кто сказал 6. Итак а1 — 6; а2 — 10; а3 — 14; а4 — 18; а5 — 22; а6 — 26; а7 — 30; а8 — 34; а9 — 38; а10 — 42. Найдем какое число сказал а10. Очевидно, что это число знали а1 и а9. Сложим числа которые они сказали: это значит, что мы в результате получили сумму чисел задуманных учениками: а10 — два числа, а также а2 и а8 — по одному числу. Теперь нужно отнять числа задуманные а2 и а8, Их в сумме также назвали ученики а3 и а7, но мы вместе отняли и числа задуманные учениками а4 и а6, а эти числа в сумме назвал ученик а5, Поэтому прибавим их назад. В результате получим число в два раза большее чем задумал а10. Разделим его пополам. Получим (38+6-14-30+22):2=11. ответ: ученик, который назвал число 42, задумал число 11.

4,4(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ