М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sveta6729
sveta6729
06.11.2021 16:38 •  Математика

Водном бочонке в 5 раз меньше меда чем вдругом. при этом во втором на 12 кг больше чем в первом. сколько всего меда в двух бочонках.

👇
Ответ:
dejavu1337
dejavu1337
06.11.2021
Задача решена с схемы 
(т.к. уровень 1-4 класс и решение с уравнения вряд ли подойдет)

Решение в приложении.
ответ:  18  кг меда всего в двух бочонках.
Водном бочонке в 5 раз меньше меда чем вдругом. при этом во втором на 12 кг больше чем в первом. ско
4,7(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BrookIyn
BrookIyn
06.11.2021

Пошаговое объяснение:

1. нужно взять два прямоугольных треугольника таких, чтобы один из катетов был равен половине гипотенузы, например а = 0,5с (с - гипотенуза)

сложить эти треугольники катетами b "друг к дружке". получим равносторонний треугольник со сторонами равными с

и площадью S = (c²√3)/4

2. извините, не соображу наверное опять же прямоугольный треугольник, только складывать надо гипотенузами друг к другу

3.  вероятностью наступления события  в некотором испытании называют отношение Р(А) = m/n

m - общее число всех равновозможных, элементарных исходов этого испытания, которые образуют полную группу событий,

n - количество элементарных исходов, благоприятствующих событию A

теперь, что у нас.

в результате броска кубика может появиться n = 6 элементарных равновозможных исходов, образующих полную группу  - 6 сторон и может выпасть одна из них с одинаковой вероятностью

а событию  выпадения любой стороны благоприятствует единственный  исход (выпадение этой стороны).

В₁ - выпадение 1, В₂ - двойки , и т.д.

и вот что у нас получается

Р(В₁) = Р(В₂) =  Р(В₆) = 1/6

4,4(59 оценок)
Ответ:
mariooouvanov
mariooouvanov
06.11.2021
1. Что называется объемом понятия? Приведите пример трех объектов, принадлежащих объему понятия "треугольник" и трех объектов, не принадлежащих объему данного понятия. 2. Назовите понятие, которое является родовым по отношению к данным: подосиновики, опята, сыроежки. 3. Что называется определением понятия? 4. Какие виды определений понятий чаще всего применяются при формировании у дошкольников начальных математических представлений? Приведите пример. 5. Проведите логический анализ определения понятия: "Значение переменной, при котором уравнение превращается в верное равенство, называется корнем уравнения". 6. А - множество букв в слове "грамматика"; В - множество букв в слове "математика". Найти: АВ, АВ, А\В, АхВ. 7. Правильна ли классификация: Множество многоугольников разбивается на подмножества правильных четырехугольников, шестиугольников и квадратов. 8. Придумайте задание для дошкольников на разбиение множества на классы. 9. Даны множества: А= {2, 4, 6, 8, 10} и В= {1, 3, 5, 7}, элементы которых находятся в соответствии R: «число а меньше числа в», причем аА, вВ. Постройте граф соответствия R, перечислите все пары чисел, находящиеся в соответствии R. 10. Приведите пример задания для дошкольников, выполняя которое они устанавливают соответствие между двумя множествами. 11. На множестве Х={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} задано отношение R: «быть больше на 2». Постройте граф отношения R. Является ли данное отношение отношением порядка? ответ обосновать. 12. Придумайте задание для дошкольников на упорядочение множеств
4,5(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ