Математика

X= { [tex]\frac{-2}{3} ,\frac{4}{5} ,\frac{-8}{7} /tex]}.

Ответ
Всего ответов: 1

Другие вопросы по Математике

Предмет
Математика, 28.02.2019 12:30, TheVladChannel
.(Впарке посадили 6 кленов. каштанов на 4 больше. а акаций на 2 меньше чем кленов. сколько каштанов посадили в парке? сколько акаций?).
Ответов: 4
Предмет
Математика, 01.03.2019 17:30, sergey1234567890f
Зтрьох ділянок зібрали4400ц. буряків. з першої-утричі більше, ніж з другої, а з третьої-на150ц. менше, ніж з першої. скільки центнерів буряків зібрали з третьої ділянки?
Ответов: 4
Предмет
Математика, 04.03.2019 11:30, ПолиночкаПолина
4разгрузку подано 2 вагона с апельсинами. в одном вагоне 856 коробок с апельсинами, в другом- 712, с одинаковой массой апельсинов в каждой коробке. какова масса апельсинов в каждом вагоне, если апельсинов в первом вагоне на 1728 кг
больше, чем во втором?
Ответов: 3
Предмет
Математика, 06.03.2019 21:00, vikyliya
Вкоробке было 24 карандаша. сначала брат взял из коробки несколько карандашей, а затем сестра положила в коробку 3 карандаша, и в коробке стало 17 карандашей. сколько карандашей взял брат?
Ответов: 2
Предмет
Математика, 08.03.2019 07:40, Joy05
Какую часть недели составляют: 1 сут.,5 сут.,1 ч.,18 ч.,1 мин.,56 мин.
Ответов: 2
Предмет
Математика, 08.03.2019 08:50, sashaopalko123
Среди трех монет одна фальшивая (легче от двух других, одинаковых по массе). как с одного взвешивания на весах без гирь найти фальшивую монету?
Ответов: 4
Знаешь правильный ответ?
X= { [tex]\frac{-2}{3} ,\frac{4}{5} ,\frac{-8}{7} /tex]}....

Вопросы по предметам

Вопросов на сайте: 18557541