Математика

В. егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген бол-
са, онда ол қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта.
а) ?
ә) ?
б) ?
1) 36 - 27 = 9 1) 5.4 = 20 1) 60 - 37 = 23
2) 9: 3 = 3
2) 7.5 = 35 2) 7 : 2 = 14
3) 20 + 35 = 55 3) 23 - 14 = 9​

Ответ
Всего ответов: 1

Другие вопросы по Математике

Предмет
Математика, 28.02.2019 04:20, annshirokikh
.(На одной машине 200 ящиковс помидорами, а на другой -на 50 ящиков больше. сколько килограммов помидоров на каждой машине, если в каждом ящике по 4 кг помидоров?).
Ответов: 4
Предмет
Математика, 01.03.2019 12:40, nfedorova868
Выражение, используя законы сложения и умножения: 64-3 умножить с умножить 18+60 умножить с
Ответов: 4
Предмет
Математика, 17.03.2020 08:30, 123Gopo
Даны векторы
а(1;-2)
b(2;0)
с(-4;2)
найти: 3а-5b +1/2
Ответов: 1
Предмет
Математика, 03.03.2019 18:40, andriyzhovniryk
На швейной фабрике сшили костюмы из 1 536 м серой ткани и 2 952м коричневой ткани. коричневых костюмов вышло на 472 больше. чем серых. сколько сшили серых и коичневых костюмов?
Ответов: 2
Предмет
Математика, 04.03.2019 08:40, Андрей0126
Два поезда вышли в разное время навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 782 км. скорость первого поезда 52 км/ч, а второго 61 км/ч. пройдя 416 км, первый поезд встретился со вторым. на сколько один из поездов
вышел раньше другого? ! :
Ответов: 2
Предмет
Математика, 08.03.2019 08:40, pogosanitka2345
Квадрат 5*5 заполнен числами так, что произведение чисел в каждой строке отрицательно. необходимо доказать, что всегда найдется cтолбец, в котором произведение чисел также отрицательно.
Ответов: 2
Знаешь правильный ответ?
В. егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген бол-са, онда ол қандай өрнектің мәнін тапқ...

Вопросы по предметам

Категория
Математика, 18.05.2019 19:10
Вопросов на сайте: 13571501