М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
тата283
тата283
29.10.2021 00:00 •  Математика

Одна сторона трикутника на 2 см більша другої і на 4 см менша третьої. Знайдіть довжину найменшої сторони, якщо периметр трикутника дорівнює 26 см.

👇
Ответ:
SaskaPups
SaskaPups
29.10.2021

перша сторона - х см

друга сторона - (х+2) см

третя сторона - (х+2)+4 = (х+6) см

Периметр 26 см

х+х+2+х+6=26

3х = 26-2-6

3х = 18

х = 18:3 = 6 (см) - перша сторона;

х+2=6+2=8 (см) - друга сторона;

х+6=6+6 = 12 (см) - третя сторона;

Відповідь: довжина найменшої сторони 6 см.

4,8(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SashaD02
SashaD02
29.10.2021

Переводим десятичные, смешанные дроби в неправильные и находим НОЗ:

1) \frac{1}{2} - \frac{2}{7} = \frac{7}{14} - \frac{4}{14} = \frac{3}{14}

2) \frac{53}{100} + \frac{5}{16} = \frac{212}{400} + \frac{125}{400} = \frac{337}{400}

3) \frac{203}{24} - \frac{535}{100} = \frac{5075}{600} - \frac{3210}{600} = \frac{1865}{600} = 3\frac{65}{600}

4) \frac{6625}{1000} - \frac{27}{7} = \frac{46375}{7000} - \frac{27000}{7000} = \frac{19375}{7000} = 2\frac{5375}{7000}

Объяснение:

Чтобы превратить десятичную дробь в неправильную, нужно смотреть на вид дроби (где запятая и какое число).

Например 5,35. После запятой - нули. То есть: 5,35*100 = 535/100. При делении неправильной дроби получается десятичная дробь.

Чтобы превратить смешанную дробь в неправильную, нужно целую часть умножить со знаменателем и сложить с числителем дроби.

Например 8 11/24. То что получилось - пишем в числитель, а знаменатель остаётся таким же. Значит: 8*24+11 = 203/24.

4,4(29 оценок)
Ответ:
bonwin
bonwin
29.10.2021

Среди всех 3n учеников выберем такого ученика (точнее, одного из таких учеников), который имеет наибольшее число kk знакомых в одной из двух других школ. Пусть для определенности им оказался ученик А первой школы, который знает kk учеников, например, из второй школы. Тогда А знает n+1–kn+1–k учеников из третьей школы, причем n+1–k≥1n+1–k≥1, так как k≤nk≤n. Рассмотрим ученика В третьей школы, знакомого с А. Если В знает хотя бы одного ученика С из kk знакомых А во второй школе, то ученики A, В, С образуют искомую тройку. Если же В не знает никого из kk знакомых А во второй школе, то в этой школе он знаком не более чем с n–kn–k учениками, а значит, в первой школе он знаком не менее чем с n+1−(n−k)=k+1n+1−(n−k)=k+1 учениками, что противоречит выбору kk.

4,8(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ