М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Запишите ПОЛНОЕ РЕШЕНИЕ и найдите значение выражения :
2 5/12 - 7,5:(1 5/8 - 6 9/16)

👇
Ответ:
makc0001
makc0001
17.09.2022

2\frac{5}{12} -7,5:(1\frac{5}{8} -6\frac{9}{16} )=\frac{29}{12} -7\frac{5}{10}:(\frac{13}{8}-\frac{105}{16})=\frac{29}{12}-\frac{75}{10}:(\frac{26}{16}-\frac{105}{16})= \\\\=\frac{29}{12} -\frac{75}{10}:(-\frac{79}{16} )=\frac{29}{12} -\frac{75}{10}*(-\frac{16}{79})=\frac{29}{12} -(-\frac{75*16}{10*79})=\frac{29}{12}-(-\frac{1200}{790})=\\\\=\frac{29}{12}+\frac{120}{79}=\frac{29*79}{12*79}+\frac{120*12}{79*12}=\frac{2291}{948}+\frac{1440}{948}=\frac{3731}{948}=3\frac{887}{948}

4,6(9 оценок)
Ответ:
Deni11111111
Deni11111111
17.09.2022

ответ: 3731/948

Пошаговое объяснение:

2\frac{5}{12} -7,5:(1\frac{5}{8} - 6\frac{9}{16} )

1) 1\frac{5}{8} - 6\frac{9}{16} = \frac{26}{16} - \frac{105}{16} = -\frac{79}{16}

2) 7,5: (-\frac{79}{16} ) = \frac{75}{10} : (-\frac{79}{16} ) = -\frac{75*16}{10*79} = -\frac{120}{79}

3) 2\frac{5}{12} -(-\frac{120}{79} ) = \frac{29}{12} + \frac{120}{79} = \frac{3731}{948}

4,8(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
melek1309
melek1309
17.09.2022
Есть на свете мальчики,
Не совсем обычные,
Есть на свете девочки
Не совсем привычные.
Не играют в мяч они 
На футбольном поле.
А играют музыку они
В музыкальной школе.
Не играют в классики
Во дворе с друзьями,
А играют классику 
В классах музыкальных : 
Ваня - на баяне,
Юлька - не свистульках,
Пётр - на барабане ,
Людочка - на дудочке,
Серёжка - на ложках ,
Ульянка -  на тальянке ,
Гошка - на гармошке ,
Влас - на контрабасе,
Юра - на бандуре,
Фрол - на саксофоне,
Нина - на пианино,
Лёня - на аккордеоне,
Саня - на кларнете,
Соня - на трамбоне,
Пров - на погремушках,
Райка - на балалайке,
Марфуша - на арфе,
Варвара - фанфарах,
Свете - канстаньеты,
Галя - у рояля,
Мотя - на фаготе,
Жора - дирижёром,
Юные музыканты 
Все абсолютно - таланты,
Будующие солисты 
И оркестранты!
А есть ещё девочка Таня
Играет на органе .
Если слушать хотите, 
В пятницу приходите!
4,6(61 оценок)
Ответ:
Карина2000017
Карина2000017
17.09.2022
Чтобы решить любую систему неравенств, нужно для каждого из неравенств найти множества значений х, при которых данное неравенство выполняется, а затем найти пересечение этих множеств, и это и будет ответ.

В Вашем случае второе неравенство тривиальное, потому что в вещественных числах корень любого числа не меньше 0. Значит, второе неравенство выполняется при всех х. Однако, число, из которого берётся квадратный корень, не может быть отрицательным. Значит, 2-е неравенство имеет смысл только при 2х+1 равном нулю или большем нуля. Найдите х, при котором это выполняется. Это будет первое множество значений х, при котором одно из неравенств (второе) выполняется.

Чтобы решить первое неравенство, в котором левая часть -- полином, а правая -- ноль, нужно разложить левую часть на множители, то есть представить в виде (х-а) *(х-ь) *(х-с) *...*(х-что-то еще) . Возможно, среди множителей будут полиномы, не имеющие корней, например (х2+1) (х2 -- это х в степени 2). После того как Вы это сделаете, надо отметить на координатной оси все корни (то есть, числа а, ь, с, и т. д. ) и для каждого отрезка между двумя корнями определить путём подстановки, отрицательна на этом отрезке левая часть или положительна. Таким образом найдёте множество значений х, при котором это неравенство верно.

Я могу с дальнейшим процессом, но сделайте сначала Ваш ход -- разложите левую часть первого неравенства на множители, у Вас наверняка были упражнения на эту тему.  почитай все обязательно
4,6(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ