М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dylanboy
dylanboy
23.10.2022 14:41 •  Математика

что нужно сделать я обвела


что нужно сделать я обвела

👇
Ответ:

ответ:25

Пошаговое объяснение:

1)15:60*100=25

4,7(47 оценок)
Ответ:
karipzhanovalibek11
karipzhanovalibek11
23.10.2022
15=60%
Х=100%

15*100:60=25
Відповідь: 25 дерев росте в саду
4,6(29 оценок)
Ответ:
Qewcgbр
Qewcgbр
23.10.2022
12/36-5/х=0
12/36-5/х=0 ; х≠0
1/3-5/х=0
-5/х=-1/3
5/х=1/3
х=5*3/1
х=15
что нужно сделать я обвела
4,7(89 оценок)
Ответ:
ThePashka
ThePashka
23.10.2022
85/32•100=думай сама
4,7(69 оценок)
Ответ:
kozhoeva2003
kozhoeva2003
23.10.2022

1) x - 4,8 = 12,315

x = 12,315 + 4,8

x = 17,115

2) 15,02 - (3,43 + к) = 7,12

15,02 - 3,43 - к = 7,12

-к = 7,12 - 15,02 + 3,43

-к = -4,47

3) м + 3,85м - 29,22 = 9,455

4,85м = 9,455 + 29,22

4,85м = 38,675

м = 38,675 ÷ 4,85

м ≈ 7,97 (примерно)

4,4(7 оценок)
Ответ:
pofessorZnanija
pofessorZnanija
23.10.2022

1) Б.

2) Б.

3) А.

4) Д.

4,8(25 оценок)
Ответ:
Nesty111111
Nesty111111
23.10.2022

1)4,8:15•8=2,56 (см) довжина

2) 2,56:5•3=1,536(см) висота

3) V= 4,8•2,56•1,536=18,874368 (см3)

4,7(89 оценок)
Ответ:
Alvn
Alvn
23.10.2022

5.1б

2 В

Пошаговое объяснение:

4,5(84 оценок)
Ответ:
Mirana466
Mirana466
23.10.2022

\frac{3}{2} либо 1\frac{1}{2} либо 1,5

Пошаговое объяснение

сокращаем числа - \frac{5}{2} + \frac{8}{5} * \frac{5}{2}

вычисляем \frac{5}{2} + 4

и получаем \frac{3}{2}

отметь мой ответ как лучший, если

4,5(69 оценок)
Ответ:
03721
03721
23.10.2022

ответ:   вроде 85/32*100

Пошаговое объяснение:

4,6(64 оценок)
Ответ:
dimar3256
dimar3256
23.10.2022

ответ:х=(5×36)÷12=15

Пошаговое объяс

Перевірка

12÷36=0.33333

5×15=0.333333

4,5(42 оценок)
Ответ:
AsyaFilipova
AsyaFilipova
23.10.2022

Пошаговое объяснение:

7)

x-1.9=0.56: 0.8

x-1.9=0.7

x= 0.7+1.9

X=2.6

8)

x+1.4=73.6: 0.32

x+1.4=230

x=230-1.4

x=228.6

4,5(47 оценок)
Ответ:
kseniya7117
kseniya7117
23.10.2022

Пошаговое объяснение:

7. 0.8х-1.52=0.56

0.8х=1.52+0.56

0.8х=2.08

х=2.08:0.8

х=2.6

4,4(50 оценок)
Ответ:
olkvochka1707
olkvochka1707
23.10.2022

я не понимаю

пишите что бы на русском

а на фото украинский

4,5(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
konstantin42127
konstantin42127
23.10.2022
Вся живая материя состоит из клеток. Эти элементарные живые системы, мельчайшие структурно-функциональные единицы тела, выполняют все основные процессы его жизнеобеспечения.

Представьте себе, что вы отдыхаете на морском побережье. Возьмите в руку горсть песка. Сколько там песчинок? Сотни, тысячи их не сосчитать. А сколько песчинок было бы в сделанной из песка фигуре человека? Трудно даже представить.

Как и песочная фигура, тело человека состоит из крошечных кирпичиков -клеток. Они куда меньше песчинок: увидеть их можно только под микроскопом. Клетки нашего тела не похожи друг на друга величиной, цветом и формой. У большинства из них под тонкой оболочкой содержится прозрачное вещество, похожее на желе, а в нем - еще меньшие внутренние структуры, т. н. органоиды. Величина, форма клетки, а также типы имеющихся в ней органоидов зависят от функций, выполняемых ею в организме для поддержания его четкой и бесперебойной работы.

Из клеток состоят не только люди, но и все животные, растения и другие живые организмы. Собственно, клетка есть наименьшая структурно-функциональная единица живой материи. Некоторые простейшие животные состоят всего из одной клетки, например, амеба. В маленькой личинке - несколько тысяч клеток, в выросшем из нее насекомом - несколько миллионов, а в человеке - страшно подумать! - более 50 000 000 000 000 (т. е. миллионов миллионов) клеток.
4,4(42 оценок)
Ответ:
paliy2006
paliy2006
23.10.2022
1)
Примем за 1 всю работу.
1. 1:20=1/20 - производительность мастера.
2. 1:30=1/30 - производительность ученика.
3. 1/20 + 1/30 = 3/60 + 2/60 = 5/60 = 1/12 - производительность ученика и мастера, работающих совместно.
4. 1 : 1/12 = 12 минут - время, за которое они выполнят заказ, работая вместе.
ответ: 12 минут.

2)
Примем за 1 всю работу по выкапыванию траншеи.
1. 1:10=1/10 - производительность первого экскаватора.
2. 1:15=1/15 - производительность второго экскаватора.
3. 1/10 + 1/15 = 3/30 + 2/30 = 5/30 = 1/6 - производительность двух экскаваторов, работающих совместно.
4. 1 : 1/6 = 6 часов - время, за которое они выполнят работу по выкапыванию траншеи, работая вместе.
ответ: 6 часов.

3)
Примем за 1 всю работу по печатанию текста.
1. 1:6=1/6 - производительность двух машинисток, работающих вместе.
2. 1:10=1/10 - производительность второй машинистки.
3. 1/6 - 1/10 = 10/60 - 6/60 = 4/60 = 1/15 - производительность второй машинистки.
4. 1 : 1/15 = 15 часов - время, за которое вторая машинистка напечатать текст одна..
ответ: 15 часов.

4)
Примем за 1 все задание
1. 18•2=36 дней - время, которое потребуется второй бригаде, чтобы выполнить задание.
2. 1:18=1/18 - производительность первой бригады.
3. 1:36=1/36 - производительность второй бригады.
4. 1/18 + 1/36 = 2/36 + 1/36 = 3/36 = 1/12 - производительность двух бригад, работающих совместно.
5. 1 : 1/12 = 12 дней - время, за которое обе бригады выполнят задание, работая вместе.
ответ: 12 дней.
4,8(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ