24:4=6(км/ч) - скорость скорохода
6+2=8(км/ч) - скорость скорохода на обратном пути
24:8=3(ч) - проехал скороход на обратном пути
ответ: 3 часа он потратил на обратный путь
1)24:4=6(км/ч)
2)6+2=8(км/ч)- на обратном пути
3)24:8=3(ч)- понадобилось на обратный путь
ответ:3ч
Мир Касымович Кадырбаев (1932-1982 гг.)
Мир Касымович Кадырбаев прожил недолгую жизнь, но оставил добрую и благодарную память у тех, кому посчастливилось его знать.
Его отличали доброжелательность, глубокая внутренняя культура и эрудиция, а также то, что отличает подлинного учёного от околонаучных чиновников к творческому развитию и нежелание повторяться. Многие его труды определили или наметили перспективные направления отечественной археологии. Высказанным в них мыслям обеспечена долгая жизнь и будущее развитие.
>. потому что 26+8=34,а 26-8=18
значит 34>18
Пошаговое объяснение:
если число в модуле, | - этот знак значит модуль
число в этих палках называется модулем.Модуль чтсла всегда будет равен положительному числу. т.е |-24|=24
так работает модуль
важный факт: если положительно число будет находиться в модуле,оно не изменится , т.е |25|=25
значит наш пример |26|+|8| тоже самое,что и пример без этих палок
но вот пример справа: если отрицательное число находится в модуле,то оно изменитя,но если весь пример находится в модуле,то он решается как обычный.Т.е можно сказать,что это задание так же можно было бы и записать как |26|+|-8|>|18|
выходит тоже самое
попробовал объяснить тему "модули."
у меня получилось? кто то хоть что нибудь понял?
поставь лайк и отметь ответ на 5 звезд)
если поставишь 5 звезд,то в мире будет счастлив один енотик))
6+2=8(км/ч)-2-ая скорость скорохода!
24:8=3(ч)
ответ: за 3 часа скороход обратный путь!