«А важнейшие виды прекрасного — это слаженность, соразмерность и определенность, математика больше всего и выявляет именно их», — писал Аристотель. ( эпиграф).
Уникальный копеечный убрать шишку на ноге! Посмотри пока не удалили!
Уникальный копеечный убрать шишку на ноге! Посмотри пока не удалили!
Врачи онемели! Гора паразитов выйдет из вас за 1 ночь, если...
Врачи онемели! Гора паразитов выйдет из вас за 1 ночь, если...
Алтов Иван Васильевич,
учитель математики и информатики ГБОУ СОШ №374
ГАРМОНИЯ ЧИСЕЛ В МУЗЫКЕ
В середине XVII века чешский педагог Ян Амос Коменский, стремясь оживить преподавание пробудить в детях интерес к знаниям, применил метод драматизации учебного материала и на основе «Открытой двери к языкам» написал ряд пьес, составивших книгу «Школа-игра».
На современном этапе развития образования, когда особое внимание уделяется развитию и воспитанию творческой личности с активной жизненной позицией самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их для решения жизненных проблем, актуальными становятся вопросы, связанные с целенаправленным формированием потребности в познании, развития мотивации. В немалой степени формированию такой потребности включение в содержание уроков материала, в котором, средствами предмета показана красота и гармония окружающего мира. «А важнейшие виды прекрасного — это слаженность, соразмерность и определенность, математика больше всего и выявляет именно их», — писал Аристотель.
Модест Петрович Мусоргский (1839 - 1881) . Это великий композитор, чье творчество проникнуто народным духом. Место рождения : Псковская губерния. Обучение проходил у Герке( фортепиано). Входил в кружок Балакирева. Первая публикация - 1852 г. Первый успех - 1860. Писал романсы, оперы. Назовем самые известные : " Борис Годунов", " Хованщина", " Сорочинская ярмарка". Писал и для детей : " Картинки с выставки"," Детская", " Сиротка". Страдал алкоголизмом. Умер без средств к существованию в 1881 году. в Петербурге. Одно из его произведений переписал Николай Римский Корсаков. ( " Борис Годунов "). Опера поставлена в Мариинском театре и имела успех еще раз.
В повести А.С.Пушкина "Станционный смотритель" каждый находит свою Главную Мысль. Это же классика, она не примитивна, а многопланова. Можно говорить о бесправии "маленьких людей", у которых, не задумываясь и безнаказанно, увозят дочь и не допускают возможности ее свидания с отцом. Можно, как неоднократно подчеркивает Пушкин, описывая иллюстрации на стене, считать повесть историей "блудной дочери", возвратившейся к родному очагу, слишком поздно, чтобы получить родительское прощение. Но я бы определила главную мысль так: дороги, которые мы выбираем - что мы оставляем и что нас ждет впереди. Дуня. Бойкой красивой девахе ("маленькой кокетке" с большими голубыми глазами) не хотелось всю жизнь провести на этой станции, влача полунищенское существование, убирая дом, заботясь об отце и угождая постояльцам. Когда подвернулся красавец-гусар Минский, она долго не раздумывала – сбежала с ним в надежде на лучшую долю, стала содержанкой. Пушкин подчеркивает: Дуня собиралась в церковь к обедне, но, в церковь не попала, т.е.пошла по другой дороге. Она плакала, но видно было, что уезжала по доброй воле. Это был ее выбор. Дуня оставила вырастившего ее отца, души в ней не чаявшего. Она не могла не понимать, что была его единственной радостью в жизни. Непонятно почему она не смогла убедить Минского, что она любит отца, что ей нужно навестить старика и порадовать внуками. Пушкин рассказывает, как Самсон Вырин возился с чужими детьми. А от тоски, одиночества, беспокойства за ее судьбу он спился и сошел в могилу. Дуня поздно осознала свою вину и грех будет лежать на ее совести. Хотя судьба ее сложилась, кажется, благополучно. Блудная дочь пришла к отцу не растратившая все свое состояние, а ставшая барыней: у нее и моська, и роскошная карета, и трое детей при кормилице. Вырин. После смерти жены он не привел в дом новую хозяйку, а многие заботы возложил на девочку-подростка. Его мнение о ней Пушкин характеризует, как "довольное самолюбие". Отец эксплуатировал не только труд дочери, но и ее красоту. Дуня утихомиривала сердитых и требовательных проезжавших, приманивала господ остановиться и трапезничать, получала мелкие подарки от барынь. Да и Белкину, от лица которого Пушкин ведет рассказ, девочка четырнадцати лет ничтоже сумняшеся разрешает себя поцеловать так, что этот поцелуй запомнился надолго. И какое будущее отец готовил дочери? Почему, когда она сошла с предназначенного им для нее пути, Вырин непременно хотел вернуть домой "отвыкшую от своего состояния" дочь? Какая судьба ждала ее на станции? Но Самсон, похоже, не видел счастья Дуни с Минским, не верил в него. Ему хотелось, чтобы "заблудшая овечка" была рядом с ним - раскаявшаяся, покорная и несчастная. И Самсон Вырин пошел по пути запивания своего горя, не стал больше ни добиваться, ни ожидать встречи с дочерью. Он потерял Дуню, а нашел могилу. Минский. Любовь с первого взгляда изменила его жизнь. Конечно же, ему пришлось непросто устроить свою жизнь с Дуней. Он дал ее отцу слово, что Дуня будет счастлива с ним. И, похоже, сдержал свое обещание. Но, допуская возможность неравного брака, Минский понимал его трудности. Принимая Дуню, он отстранился от ее простого отца: откупился мятыми ассигнациями и вытолкал его, боясь потерять любимую, не желая огорчать Дуню и напоминать о прежней жизни. Повзрослевшая и осознавшая потерю отца Дуня, я думаю, попытается переложить часть своей вины на него. Это может быть причиной конфликта. Минский приобрел любимую и любящую женщину, детей. Но прекрасного деда он своих сыновей лишил и стал причиной душевной боли Дуни. Таким образом, повесть "Станционный смотритель", ее главная мысль - ответственность за выбор - актуальна и в современном мире и может быть поводом для размышлений.
Гармония музыки и чисел. Сочинение.
«А важнейшие виды прекрасного — это слаженность, соразмерность и определенность, математика больше всего и выявляет именно их», — писал Аристотель. ( эпиграф).
Уникальный копеечный убрать шишку на ноге! Посмотри пока не удалили!
Уникальный копеечный убрать шишку на ноге! Посмотри пока не удалили!
Врачи онемели! Гора паразитов выйдет из вас за 1 ночь, если...
Врачи онемели! Гора паразитов выйдет из вас за 1 ночь, если...
Алтов Иван Васильевич,
учитель математики и информатики ГБОУ СОШ №374
ГАРМОНИЯ ЧИСЕЛ В МУЗЫКЕ
В середине XVII века чешский педагог Ян Амос Коменский, стремясь оживить преподавание пробудить в детях интерес к знаниям, применил метод драматизации учебного материала и на основе «Открытой двери к языкам» написал ряд пьес, составивших книгу «Школа-игра».
На современном этапе развития образования, когда особое внимание уделяется развитию и воспитанию творческой личности с активной жизненной позицией самостоятельно приобретать необходимые знания, применять их для решения жизненных проблем, актуальными становятся вопросы, связанные с целенаправленным формированием потребности в познании, развития мотивации. В немалой степени формированию такой потребности включение в содержание уроков материала, в котором, средствами предмета показана красота и гармония окружающего мира. «А важнейшие виды прекрасного — это слаженность, соразмерность и определенность, математика больше всего и выявляет именно их», — писал Аристотель.
Объяснение: