Объяснение:
1. Сюита
2. Римский - Корсаков
3. Этюд
4. Скрябин
5. симфоническая музыка.
6. Балет, менуэт, полька, вальс, мазурка, полонез.
7. Марш
8. Рондо
9. Орган
10. 1840-1893
11. Система музыкальных средств
12. Вокальная пьеса для двух голосов с инструментальным сопровождением
13. Понятие, характеризующее роды и виды музыкального творчества исходя из происхождения, условий исполнения, особенностей восприятия
14. Вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений и ритмически четкой и непрерывной сменой выразительных положений человеческого тела.
15. Музыкант-руководитель оркестра, хора, ансамбля, оперной группы
Объяснение:
1. Сюита
2. Римский - Корсаков
3. Этюд
4. Скрябин
5. симфоническая музыка.
6. Балет, менуэт, полька, вальс, мазурка, полонез.
7. Марш
8. Рондо
9. Орган
10. 1840-1893
11. Система музыкальных средств
12. Вокальная пьеса для двух голосов с инструментальным сопровождением
13. Понятие, характеризующее роды и виды музыкального творчества исходя из происхождения, условий исполнения, особенностей восприятия
14. Вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений и ритмически четкой и непрерывной сменой выразительных положений человеческого тела.
15. Музыкант-руководитель оркестра, хора, ансамбля, оперной группы
ответ:Во время обучения в консерватории Сергей Прокофьев славился умением экспериментировать. Молодой композитор не боялся ярких и нестандартных решений, чем не раз удивлял публику. Его сочинения называли новаторскими и даже хулиганскими, ведь в них всегда можно было найти что-то свежее и необычное. Стиль Прокофьева уже тогда был ясно сформирован и узнаваем. Это позволяло слушателям делать собственные предположения, касающиеся первого опыта написания симфонии. Многие ожидали услышать эпатирующее сочинение, но Прокофьев преподнес публике удивительно ясный и стройный симфонический цикл. В нем слились воедино тенденции XX века и времен Гайдна, а симфония получила гордое название «Классическая».
Объяснение: