В последнее время изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. В Европе и Америке на эту тему написано огромное количество статей и книг, регулярно проводятся международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. И, конечно, речь идет не о научной моде, а о специфической реакции психологического сообщества на беспрецедентный рост агрессии и насилия в «цивилизованном» двадцатом веке. Невозможно сегодня представить себе такую газету, журнал или программу радио- и телевизионных новостей, где не было бы ни одного сообщения о каком-либо акте агрессии или насилия. За последнее десятилетие во всем мире, особенно в странах СНГ, отмечается рост насильственных действий, сопряженных с особой жестокостью над людьми. Особенно остро, в настоящий момент, является проблема роста детской преступности и ассоциальности.
В связи с этим, перед психологами и педагогами возникли вопросы, касающиеся детской агрессии. Следует отметить, что сама по себе тема «детской агрессивности» долгое время была закрыта и поэтому не получила должной разработки в отечественной психологии. Даже в настоящее время публикации на эту тему у нас единичны, и представляют собой, главным образом, обзор зарубежных исследований.
Среднестатистически, современное общество, склонно к активно-динамической музыке. Именно поэтому, большая часть людей перестаёт слушать классическую. В связи с тем, что современным людям, скажем так, скучно слушать класику (зачастую из-за того, что она длинная) - её обрабатывают и делают более короткой, в которой применяют различные новые "биты" и "спецэффекты". Ну и если рассматривать с другой стороны - то современным людям, более правдоподобно быть быстрыми, соответственно слушать музыку в таком-же ритме. И склоняясь на вышеперечисленное, можно твердо сказать, что классическая музыка, в любом случае является фундаментом современных песен и всегда остается для музыкантов такой-же колоритной и вдохновляющей.