М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Grazhdankin
Grazhdankin
02.07.2021 18:24 •  Музыка

Реферат Диалог искусств «Слово о полку Игореве» и опера «Князь Игорь»

С таким содержанем

1. «Слово о полку Игореве» в музыкальном исполнении

2. «Князь Игорь» в музыкальном исполнении

3. «Слово о полку Игореве» в литературном исполнении

4. «Князь Игорь» в литературном исполнении

5. Сходство

6. Различие

7. Заключение

8. Список использованной литературы

👇
Ответ:
ksu131287
ksu131287
02.07.2021

ответ: потому что потому. Тпк так . Ниерлпкить

Объяснение:

4,8(64 оценок)
Ответ:
гога61
гога61
02.07.2021

. Бородин. Опера «Князь Игорь». Фрагменты: Хор «Слава» из Интродукции; хор бояр «Мужайся, княгиня» из I действия; хор «Улетай на крыльях ветра» из II действия; ария князя Игоря из II действия; ария хана Кончака из II действия; плач Ярославны из IV действия (слушание);

С. Соснин, стихи Я. Серпина. «Родина» (пение);

Б. Алексеенко, стихи Г. Новосёлова. «Подарок Родины» (пение);

М. Таривердиев, стихи Р. Рождественского. «Песня о далёкой Родине» из телефильма «Семнадцать мгновений весны» (пение).

Характеристика видов деятельности:

Воспринимать и оценивать музыкальные произведения с точки зрения единства содержания и формы.

Выявлять круг музыкальных образов в различных музыкальных произведениях (их фрагментах).

Наблюдать за сопоставлением контрастных музыкальных образов.

Воспринимать особенности интонационного и драматургического развития в оперных произведениях.

Понимать характерные особенности музыкального языка.

Воспринимать и сравнивать музыкальный язык в произведениях (фрагментах крупных произведений) разного смыслового и эмоционального содержания.

Анализировать приёмы взаимодействия и развития одного, (нескольких) образов в пределах произведений крупных форм или их фрагментов.

Творчески интерпретировать содержание музыкальных произведений в изобразительной деятельности.

1 час

Среди великих опер немало таких, что связаны с образами далёкого отечественной истории. Ведь отношение к истории - важнейший показатель национальной культуры, истинного и глубокого патриотизма. Это замечательно выразил в одном из своих стихотворений А. Пушкин:

Два чувства дивно близки нам -

В них обретает сердце пищу:

Любовь к родному пепелищу,

Любовь к отеческим гробам.

Животворящая святыня!

Земля была б без них мертва,

Как ... пустыня

И как алтарь без божества.

(Пепелище – здесь: родной дом).

Древний литературный памятник «Слово о полку Игореве», повествующий о походе князя Игоря на половцев в XII веке, - «животворящая святыня» русской национальной культуры.

На основе «Слова о полку Игореве» была написана одна из замечательных русских опер – «Князь Игорь». Её автор, композитор А. Бородин, стремился запечатлеть в своём произведении яркий национальный колорит и жизненную достоверность характеров, страстность и драматизм переживаний, образную многоликость Востока

4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЭллиВейн
ЭллиВейн
02.07.2021

опера создавалась на протяжении двенадцати лет. ее первоначальный план возник весной 1941 года. охваченный патриотическим порывом, композитор совместно с либреттистом м. а. мендельсон-прокофьевой создал в течение нескольких месяцев большую часть произведения. в последующие годы оно
расширялось, дополнялось новыми картинами и , редактировалось. к 1943 году опера была в основном закончена и впервые показана в концертном исполнении в москве 16 октября 1945 года; 12 июня 1946 года на сцене малого оперного театра в ленинграде состоялась премьера первой части «войны и мира», то
есть начальных 8 картин (к этой постановке была дописана вторая картина — « у екатерининского вельможи» и десятая — «сцена военного совета генералитета в филях», созданная для предполагавшейся постановки второй части оперы). требовательный к себе автор, прислушиваясь к критике, продолжал работать
над своим замыслом до последних дней жизни.

выпиши то что нужно
4,4(20 оценок)
Ответ:
дюха4004
дюха4004
02.07.2021

я забываю обо всём, когда со мной ты рядом…

я знаю, что эти слова теперь для всех банальны…

но если слышишь эту песню - набери мой номер!

скажи, что хочешь навсегда остаться лишь со мною…

когда со мною ты - я словно королева мира…

и для других моя любовь к тебе не объяснима…

и я готова доказать, что лишь тебя люблю я…

твоей любимою малышкой для тебя я буду =*

я знаю, что ты будешь меня одну любить…

я буду на тебя молиться, чтобы сохранить наши отношения,

пускай да слабости но я стерплю невзгоды,

с тобою рядом я цвету как розы…

и что-то тянет нас всё ближе, ближе друг к другу,

с тобой одним я лишь готова убежать отсюда и улететь куда-то,

и нас там не осудят…

там, где любовь моя к тебе сильнее будет…

ты с каждым днём меня собою согреваешь,

и от твоих всех нежных слов я словно таю,

твои глаза, твоя улыбка - так много значат,

я не хочу жить по-другому, не хочу иначе…

я знаю, я готова всю жизнь с тобой прожить…

я буду на тебя молиться, чтобы сохранить наши отношения…

поверь, тебя я не забуду,

ты знай: твоя малышка тебя любит =*

я забываю обо всём, когда со мной ты рядом…

я знаю, что эти слова теперь для всех банальны…

но если слышишь эту песню - набери мой номер!

скажи, что хочешь навсегда остаться лишь со мною…

когда со мною ты - я словно королева мира…

и для других моя любовь к тебе не объяснима…

4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Музыка
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ