М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
buh583
buh583
13.02.2022 14:57 •  Музыка

Расшифруйте ступени 2 голоса сыграйте получившиеся двухголосные запишите подпишите справа от ступени


Расшифруйте ступени 2 голоса сыграйте получившиеся двухголосные запишите подпишите справа от ступен

👇
Ответ:
Mifka15
Mifka15
13.02.2022

ответ:: сгриуоаороваальтлстапп

Объяснение:

4,6(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anelochka
anelochka
13.02.2022

ответ: На мой взгляд, следующие темы являются вечными:

1) Разлука

2) Тоска по родине

3) Материнская любовь

4) Проблема отцов и детей

5) Проявление человечности в войну

6) Проявление бесчеловечности в войну

Мои любимые песни о любви:  Кино – Когда твоя девушка больна ...

Наутилус Помпилиус – Я хочу быть с тобой ...

Сплин – Бонни Клайд ...

Владимир Кузьмин – Я не забуду тебя никогда ...

Несчастный случай – Если б не было тебя ...

Ария – Возьми мое сердце ...

Найк Борзов – Одна она ...

Николай Носков – Это здорово

4,4(2 оценок)
Ответ:
cracavica211220
cracavica211220
13.02.2022

о единстве содержания и формы в художественном произведении

содержание:

постановка проблемы, связанной с изучением главной темы года.

воплощение глубин искусства - важнейший критерий подлинного творчества.

что составляет «магическую единственность» замысла и его воплощения.

художественный материал:

поэзия:

ф. тютчев. «не то, что мните вы, »;

а. вивальди. сонет, предваряющий концерт «лето»

живопись:

и. репин, и. айвазовский. «пушкин у моря»

музыка:

а. вивальди. «лето». iii часть. из цикла «четыре концерта для скрипки с оркестром «времена года» (слушание).

характеристика видов деятельности:

эмоционально воспринимать образы различных видов искусства.

воспринимать и выявлять внешние и внутренние связи между музыкой и другими искусства (с учётом критериев, представленных в учебнике).

рассуждать о яркости образов в музыке и других видах искусства (с учётом критериев, представленных в учебнике).

«один лишь дух, коснувшись глины, творит из неё человека…»

а. де сент-экзюпери

подробнее - на -

4,7(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Музыка
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ