Объяснение:
1)Удалось создать непрерывностью движений,ровным аккомпанентом,повторение мелодии вступление с динамическими изменениями(то громко,то тихо)
2)автор-испуганно,отец-спокойно,ребенок-испуганно,с волнением,лесной царь-обманывает,заманивает
ответ: На развитие влияют драматические, музыкальные, вокальные, хореографические и пластические искусства.
Объяснение: МЮЗИКЛ- это особый сценический жанр, где в неразрывном единстве сливаются драматическое, музыкальное, вокальное, хореографическое и пластическое искусства. На современном этапе – один из самых сложных и своеобразных жанров, в котором, в той или иной степени, нашли свое отражение чуть ли не все стили сценического искусства, существовавшие прежде. Сформировался в США в начале 20 в.
Много разных дорог школа нам открывает,
Много верных друзей по дорогам шагает.
Школу номер один никогда не забыть:
Здесь мы можем мечтать, здесь мы учимся жить!
Припев:
Первый класс, последний класс.
Сентябри встречают нас,
И встречают школьные друзья.
И опять звенит звонок,
И опять нам на урок...
Добрый день, мои учителя!
Сколько верных друзей мы нашли в нашей школе,
С кем мы делим успех, свою радость и горе.
Школу номер один никогда не забыть,
Здесь мы можем мечтать, здесь мы учимся жить.
Припев:
Первый класс, последний класс.
Сентябри встречают нас,
И встречают школьные друзья.
И опять звенит звонок,
И опять нам на урок...
Добрый день, мои учителя!
в «Лесной царь», здесь очень важна роль аккомпанемента, образующего сквозной фон песни. В нем органически сливаются и характеристика внутреннего возбуждения, и изображение прялки. Тема вокальной партии непосредственно вытекает из фортепианного вступления.
2) 2) одна интонация угрожающая, другая - молящая о пощаде. этим они и отличаются, в этом случае это - противопоставление героев, хороший/плохой.
Объяснение: