Одна из главных, без оркестра нет музыки, и значит без него представление не состоится! большую роль в театре играет оркестр. он не только сопровождает пение, но и является активным участником всех событий. многообразие красок тятрового оркестра позволяет композитору создать более глубокие образы, раскрыть смысл происходящего действия. в этом важная роль : когда умолкают действующие лица, он словно договаривает мысли героев, а порой передаёт то, что чувствуют, но о чём умалчивают персонажи спектакля. велики живописно-изобразительные возможности оперного театра, умеющего создать звуковые картины природы, наполненные эмоциональным содержанием. театр может выразительными средствами обрисовать и окружающую героев обстановку.в театре часто звучат музыкальные характеристики героев или событий, повторяющиеся на протяжении спектакля . такие мелодии и характеристики получили название лейтмотивов или лейттем.
Леонардо впервые исследовал течение жидкости, добавляя к ней зернышки проса и наблюдая за их поведением сквозь стеклянную стенку. Он не только обнаружил, но и зарисовал турбулентные вихри, возникающие при обтекании жидкостью различных препятствий. Этот метод применяется и сегодня, только вместо зёрнышек – кусочки пластика. Леонардо открыл закон отражения света, а также предположил, что Луна освещается и светом, отражённым от Земли. За сотни лет до открытия Ньютоном интерференции объяснил игру цвета в пятнах масла на воде и на крыльях птиц и бабочек преломлением света.
Леонардо также впервые объяснил, почему небо синее. В книге "О живописи" он писал: "Синева неба происходит благодаря толще освещенных частиц воздуха, которая расположена между Землей и находящейся наверху чернотой".
По горизонтали:
1. Большая хоровая сцена, которой открывается опера «Иван Сусанин»
3. Танец, характеризующий поляков в опере М. И. Глинки «Иван Сусанин»
6. Страна, вдохновившая М. И. Глинку на создание симфонических увертюр «Арагонская хота» и «Ночь в Мадриде»
9. Тембр голоса Антониды, дочери Ивана Сусанина.
11. Хор, звучащий в эпилоге оперы «Иван Сусанин»
13. Симфоническое произведение М. И. Глинки, в основе которого две русские темы.
15. Французский композитор, с которым М. И. Глинка познакомился в Париже и который исполнил в 1845 году на своём концерте фрагменты его опер.
16. «Не о том скорблю, подруженьки…» — …Антониды из 3 действия оперы «Иван Сусанин»
17. «Не томи, родимый» — …Собинина, Антониды и Сусанина
18. Родина М. И. Глинки
19. Тембр голоса Ивана Сусанина из одноимённой оперы М. И. Глинки
20. Немецкий теоретик, у которого М. И. Глинка брал уроки композиции, полифонии и инструментовки
21. Поэт, на стихи которого написана «Попутная песня» М. Глинки
22. Воспитатель М. И. Глинки в Благородном пансионе
По вертикали:
2. Польский танец, используемый М. И. Глинкой для характеристики польского воинства в опере «Иван Сусанин»
4. Фантастический персонаж из оперы «Руслан и Людмила», в музыкальной характеристике которого использована целотонная гамма.
5. Персонаж оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила»
7. Герой оперы М. И. Глинки
8. Сестра М. И. Глинки
10. Автор стихов в романсах М. И. Глинки «Я помню чудное мгновенье», «Не пой, красавица», «Ночной зефир»
12. Известный романс М. И. Глинки на стихи Н. Кукольника
14. Элегия М. И. Глинки на стихи Н. Кукольника