Произведения декоративно-прикладного искусства с древних времен рассказывают о представлениях людей о строении мира и своем месте в нем. Тогда в сознании человека соединялись миф — изображение — ритуал, т. е. слово — изображение — действие. Создание и использование изображения представляли собой действие, которое объединяло в себе миф и ритуал. При этом большую роль играло повторение элементов, которое позже проявилось в традиционном искусстве всех народов мира.
Мир человека замыкался внутри окружающего его земного пространства и насущных жизненных проблем. Сложные понятия, связанные с охотой, в эпоху палеолита обозначались простыми знаками-символами. Так древнейшие люди выражали свое видение картины мира, сложившейся в их сознании.
Обряды позволяли древним людям в игровой форме проживать ситуации, с которыми любой из них мог столкнуться в действительности. Это своего рода образцы поведения, выраженные в художественной форме. Участники обряда, ритуала, осваивая различные роли, учились творчески воспринимать мир.
Музыкальное искусство имеет несколько источников.
Фольклор — буквально «народная мудрость» — образная модель мира, отражающая богатство духовной жизни народа. Самые ранние обрядовые песни рождались из действия, ритма движений, из возгласов, интонаций речи. Инструментальные формы возникали из музицирования, основанного на свойствах самого инструмента, в сочетании с характерными для народа песенными интонациями.
Церковное искусство христиан, напевы, на которых строился круг церковных обрядов, были сочинены как «Богом внушенное пение», а иконы, фрески, сама служба, не мыслимая вне храмового синтеза искусств, создавала определенную дистанцию между земным и небесным: привычным, обыденным, чувственным и идеальным, высоким, духовным.
ВАСНЕЦОВ. Снегурочка
Все дальнейшее развитие искусства в Европе в течение второго тысячелетия шло как сближение духовного и светского, профессионального и народного.
1 Музыкально-театральный вид искусства, основанный на синтезе музыки (вокальной и инструментальной), литературы, сценического действия, танца и ИЗО
Б) Опера
2 Родина оперного искусства
В) Италия
3 Время создания оперы
Б) рубеж 16-17 века
4 Оркестровое вступление перед началом оперы
А) Увертюра
5 Литературная основа оперы, словесный текст
В) Либретто
6 Монолог, характеристика главного героя
Б) Ария
7 Мелодекламация в опере (полупение-полуречь)
А) Речитатив
8 Этапы сценического действия
В) Экспозиция-завязка-развитие-кульминация-развязка
9 Как называется опера М. И. Глинки?
Б) Иван Сусанин
10 Кто написал оперу «Князь Игорь»?
Б) Бородин
11 В каком году состоялась премьера оперы «Иван Сусанин»?
А) 1836
12 Второе название оперы «Иван Сусанин»
В) Жизнь за царя
13 Жанр оперы «Князь Игорь»
А) Эпическая
14 За какой город отдал свою жизнь «Иван Сусанин»?
В) Москва
15 Как называется литературный источник оперы «Князь Игорь»?
Б) Слово о полку Игореве
16 В каком году родился М.И. Глинка?
А) 1804
17 Какая основная профессия Бородина?
А) Медик
18 В каком театре премьера оперы «Князь Игорь»?
В) Мариинском
19 Жанр оперы «Иван Сусанин»
В) Драматическая
20 Время события в опере «Князь Игорь»
А) 1185 год
21 Кто был разбит русскими ополченцами во главе с Мининым и Пожарским?
В) Поляки
22 Время события в опере «Иван Сусанин»
Б) 1612-13 г
23 К кому в плен попал Князь Игорь?
Б) к половцам
24 В каком театре премьера оперы «Иван Сусанин»?
А) Большом Питерском
25 В каком году состоялась премьера оперы «Князь Игорь»?
В) 1890
26 Какого действующего лица нет в опере «Князь Игорь»?
В) Мизгирь
27 Какого действующего лица нет в опере «Иван Сусанин»?
Б) Князь Владимир
28 Кто первый из рода Романовых стал царём?
В) Михаил Фёдорович