Реформы в образовании, длящиеся уже несколько лет, постоянно требуют от нас поиска инновационных методов в учебном процессе. Но история развития художественного образования показывает, что есть такие вечные понятия как опыт поколений и преемственность. Именно благодаря им мы можем двигаться вперед. Тема синтеза различных видов искусств дает возможность в процессе соединения знаний в единый сплав сформировать единое видение мира, культуры.
Музыкальное искусство с глубокой древности было теснейшим образом связано с живописью. О синтезе (слиянии и взаимодействии) музыки и живописи, этих двух прекраснейших из искусств, говорилось из века в век. Обращение к истории развития мировой художественной культуры показывает, что существует органическая связь между этими видами искусств, которая еще на заре человечества проявляла себя в виде обрядовых и культовых действий, праздников и пиршественных представлений, народных зрелищ и карнавальных шествий. Живопись и музыку в их единстве постоянно сравнивали, анализировали, проводили параллели. Так, в индийской средневековой эстетике семи основным нотам соответствуют семь цветов — бледно-розовый цвет лепестков лотоса, оранжевый, золотой, цвет жасмина белый или черный, ярко-желтый, пестрый. В китайской системе пять тонов окрашиваются в желтый, белый, зеленый, красный и черный соответственно.
Первые изображения музицирующих людей пришли к нам из глубокой древности. В Египте на стенах храмов запечатлены целые музыкальные ансамбли – юноши и девушки, играющие на кифарах, лютнях, гобоях. В древней Греции певца Орфея всегда изображали с лирой в руках. В Средние века и в эпоху Возрождения на полотнах часто изображали поющих ангелов. А странствующие музыканты на картинах исполняли мелодии на волынках или виолах.
нифига какая у вас домашка интересная
Объяснение:
Jesus Christ Superstar (1973) - Heaven on their Minds.
"Listen, Jesus I don't like what I see. All I ask is that you listen to me"
Послушай Иисус, мне не нравится, что я вижу. Всё что я только прислушайся ко мне."
Наверное, это самые сильные слова в песне. Весь клип рaзворачивается среди невероятного пейзажа: бескрайней и холмистой пустыни. Песню начинает Иуда, он как бы стоит поодаль от остальных последователей. Создаётся ощущение, будто бы только он видит правду. Поклонники Исуса слишком заняты его почитанием, они группируются вокруг него, подбираются все ближе и ближе, в то же время, Иуда даже не пытался подойти, он смотрит именно в камеру, таким образом, он напрямую обращаясь к Иисусу. Сама мелодия нарастает напряжённо, в начале она медленнее чем в конце. Мой любимый момент клипа это последний кадр, так как он оказал на меня наибольшее впечатление. Музыка и вокал стали громче; драматичнее. Иуда теперь стоит на холме в полном одиночестве. Он кричит вдаль:"Послушай меня", человеку, у которого нет ни единой возможности услышать его. Мне кажется, эта сцена очень символично отражает то, o чем поёт Иуда. Его песня звучит так, будто бы охваченная тревогой, потерянная душа пытается докричаться до слушателя.
JESUS CHRIST SUPERSTAR ( Gethsemane - Ted Neeley 1973
Эта песня более лирична по сравнению с предыдущей. Они схожи тем, что заключают в себе мольбу о , однако их главное различие в том, что исполнение Иуды более агрессивное, он нацелен на требование, в то время как Иисус просит, спрашивает : "Why should I die?". Иуда обращается к Иисусу, а Иисус к Господу. В песне Иуды Иисус одухотворён, он подобен Богу, в песне Иисуса он позиционируется более человечным, он не ставит себя выше Бога. Песня Иисуса очень трагическая. Исполняя её, он как бы рассуждает о том как провел эти три года в пути, в конце которого его ждёт смерть. Наверное, идея этой песни заключается в смирении и покоянии. Она сложнее в своей структуре. В течение всего клипа Иисус часто смотрит на небо, он разговаривает с Богом. В конце всё завершается восходом солнца. Примечательно, что пейзаж в этот раз зеленый, хоть и не лишён холмов. Весь клип Иисус находится в нравственных муках, он часто повторяет вопрос "Why should I die?", рассуждает о том что ему еще предстоит пережить, видит перед глазами свою смерть, и в конце концов, горько провозглашает: "I will drink your cup of poison"
Есть несколько развития музыки: повторение (повтор), контраст, сходство и различие, вариативность, разработка, секвенция, имитация.
Объяснение: