Построить в тетради от звука РЕ все интервалы: чистые, большие и малые. Интервалы строим с обращениями!
Согласно этой формуле, нужно построить мажор от ноты "МИ"
2 тона+ полутон+3 тона +полутон ФОРМУЛА ПОСТРОЕНИЯ МАЖОРА
И конечно, построить тоническое трезвучие и его обращения
Отметить в нем: Устойчивые и Неустойчивые ступени (цветом выделить Неустойчивые), отметить тонику (Т), субдоминанту (S) и доминанту (D)
Субдоминантовое трезвучие и его обращения. Доминантовое трезвучие и его обращения.
Когда композитор характеризует утро в средневековом городе, он может использовать определенные музыкальные элементы и приемы, чтобы передать атмосферу и настроение этой сцены. Например, он может использовать светлые и яркие музыкальные звуки, чтобы создать образ пробуждающейся природы после ночи. Такие инструменты, как флейта или скрипка, могут воспроизводить пение птиц или звук капель дождя.
В средневековом городе утро может быть также ассоциировано с звуками жизни города, нарастающим движением и гомоном. Композитор может использовать оркестровые инструменты, такие как трубы, тамбурины или большой барабан, чтобы передать эти звуки городской суеты.
Предвещает ли эта сцена трагический исход истории о юных влюблённых?
Композитор может внедрить в музыку элементы, которые намекают на трагический исход истории юных влюбленных. Например, он может использовать грустные и меланхоличные мелодии для создания ощущения несчастья или неизбежных трагических событий. Также он может включить напряженные аккорды или нервные ритмы, чтобы подчеркнуть конфликты и напряжение в истории.
С какими героями трагедии Шекспира связаны маршевые, надменно-высокомерные, тяжеловесные интонации в «Шествии»?
В «Шествии» маршевые, надменно-высокомерные и тяжеловесные интонации связаны с героями-антагонистами трагедий Шекспира. Такие персонажи обычно представлены как могущественные, гордые или злобные. Музыкальные интонации в «Шествии» могут передавать их высокомерие, силу или даже зловещую ауру.
Почему для выражения трогательного чувства юных влюблённых композитор избирает песенный тип изложения музыкальной мысли?
Композитор может выбрать песенный тип изложения музыкальной мысли, чтобы выразить трогательное чувство юных влюбленных, потому что песня может быть более эмоциональной, личной и проникновенной формой выражения. Мелодия и текст песни могут передавать эмоциональную глубину и интимность их чувств. Такой тип изложения музыкальной мысли может помочь передать нежность, романтику и незримую связь между героями.
Сравните музыкальные образы симфонической сюиты «Ромео и Джульетта» Кабалевского с образами одноимённых увертюры-фантазии Чайковского, балета Прокофьева, мюзикла Бернстайна. Что в них общего, что их различает?
В симфонической сюите «Ромео и Джульетта» Кабалевского, увертюре-фантазии Чайковского, балете Прокофьева и мюзикле Бернстайна есть общие темы, связанные с историей Ромео и Джульетты. Они все передают основные события и эмоции истории о двух юных влюбленных.
Однако каждый композитор придает этим образам собственную характеристику и стиль. Симфоническая сюита Кабалевского может иметь яркое и драматическое звучание, увертюра-фантазия Чайковского может быть более романтичной и эмоциональной, балет Прокофьева может быть более современным и мощным, а мюзикл Бернстайна может быть более театральным и разнообразным.
Запишите в творческую тетрадь отрывки из трагедии У. Шекспира, созвучные прослушанным частям сюиты. Нарисуйте эскизы декораций (костюмов) для их театральной постановки.
Здесь нужно записать отрывки из трагедии У. Шекспира, которые соответствуют частям сюиты, прослушанным ранее. Каждый отрывок должен быть описан и объяснен, почему он соответствует определенной части сюиты. Затем, рядом с этими отрывками, нужно нарисовать эскизы декораций и костюмов, которые подходят для театральной постановки этих сцен.
Найдите в Интернете музыкальные фрагменты из мюзикла «Ромео и Джульетта» современного французского композитора Ж. Пресгурвика. Сравните музыкальные характеристики главных героев, выявите особенности музыкального языка.
Интернет можно найти музыкальные фрагменты из мюзикла "Ромео и Джульетта" Ж. Пресгурвика. Послушав эти фрагменты, ученик должен сравнить музыкальные характеристики главных героев - Ромео и Джульетты и выделить особенности музыкального языка в мюзикле Пресгурвика.
Надеюсь, данная информация поможет вам ответить на вопросы и выполнить задание по теме "Ромео и Джульетта" и музыкальной интерпретации этой темы разными композиторами.