М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aajlarov
aajlarov
23.09.2020 07:35 •  Музыка

↓от нот до, си, ля, соль, фа записать м2, б2, м3, б3, ч4, ч5

👇
Ответ:
fufujyrfjyrfyjrff
fufujyrfjyrfyjrff
23.09.2020
1) до - ре бемоль; до - ре; до - ми бемоль; до - ми; до - фа; до - соль.
2) си - до; си - до диез; си -ре; си - ре диез; си - ми; си - фа диез.
3) ля - си бемоль; ля - си; ля - до; ля - до диез; ля - ре; ля - ми.
4) соль - ля бемоль; соль - ля; соль - си бемоль; соль - си; соль - до; соль - ре.
4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Год назад барабанщица и фотомодель Алина Олешева и вокалистка Софья Сомусева из Петербурга создали поп-панк группу «Кис-кис».

Алина Олешева и Софья Сомусева познакомились летом 2018 года на репетиционной точке. Обе занимались музыкой до «Кис-кис»: Алина играла на барабанах, Софья пела.

Алина Олешева, из интервью «Афише Daily»:

— Мы на точке сидели: Соня ждала препода [по вокалу], я ждала записи [барабанной партии], с кто что делает, поняли, что никто ничего не делает и надо что‑то делать. <…> Я слышала, как Соня поет, Соня услышала, как я играю, и мы сошлись на том, что можно попробовать что‑то сделать. Попробовали — получилось [сперва] не очень. Привлекли других музыкантов — получилось вроде ничего.

В ноябре группа «Кис-кис» выпустила дебютный трек «Трахаюсь». Клип, в котором девушки поют на фоне туалетов и футбольных ворот, стал вирусным в интернете. На момент публикации материала видео собрало более 1,3 миллиона

4,5(43 оценок)
Ответ:
sopyryaeva1976
sopyryaeva1976
23.09.2020
Аннотация проектаДанный проект разработан для учащихся вторых - третьих классов в рамках изучения темы "Сказочные богатыри". Время проведения - 8 часов. Предметные области: литературное чтение, музыка. Предполагаемые результаты: 1) знакомство детей с русскими богатырями, 2) осознание доблести богатыря, 3) творческий подход к раскрытию темы проекта. Вопросы, направляющие проект:Основополагающий вопрос: Как взаимодействуют музыка и живопись в литературных произведениях? Проблемные вопросы: 1.Кто они богатыри Земли Русской? 2.Какова роль былины в музыке? 3.Как стать героем былины?
Учебные вопросы: 1.1.Как рождались былины? 1.2.Кого на Руси называли богатырями? 2.1.Какие бывают былины в музыке? 2.2.Какие музыкальные инструменты услышать былину? 2.3.Как узнать былину, если героя не видно? 3.1.В чем сила богатырей? 3.2.Какими чертами характера наделен богатырь? Публикация с целью представления преимуществ проектного методаБуклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихсяРасскажите, как Вы презентовали проект ученикам Вводная презентация Визитная карточка проектаПример продукта проектной деятельности учащихсяПриведите примеры работ учащихся по проекту Материалы по оцениваниюФормирующее оценивание: Итоговое оценивание: Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПлан проведения проекта Методическое сопровождение Вашего проекта, которое учителям, желающим реализовать Ваш проект Викторины, ребусы, видеоролики... Другие документыВсё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов
4,5(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Музыка
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ