ответ разместил: oforange
Всегодняшнее время, молодежь стал более .они хотят быть крутыми и современными. им не интересно что было сто лет назад. та музыка для них древняя, скучная и не крутая.но ведь музыка одинаково независимо от года ее написания. современные оранжировки классических произведений превликают молодежь. им
становится любопытно, ведь то что они считали нудным приобрело новый вид . музыка сама по себе осталось той самой музыкой, но теперь она понятно для современных слушателей. классика современной обработке не отталкивает а наоборот притягивает слушателей. если бы оранжировки не было стали бы его
слушать? не вряд ли! оранжировки донести классику для новых слушателей та что бы она была им интересно.
Объяснение:
Объяснение:
классическая музыка классика в современной обработке сегодня пользуются большой популярностью давно знакомые и любимые многими музыкальным ценности классические вещи обретают новое звучание новый стиль новый характер благодаря интеграции различных жанров возле непривычно для классики музыкальных инструментов смелые аранжировки вокальной партии дают ещё одну жизнь музыкальному произведению доносят его какой аудитории которая ещё не была знакома с ней посвящается тем самым всё большое количество людей это не самый прекрасный мир классики
Дата рождения: 20 мая (1 июня) 1804г.
Эпоха: Российская империя
Семья: Жена Екатерина Керн
Учителя: -
Произведения: Испанская увертюра 1 и 2, Венецианская ночь, Я помню чудное мгновенье, Адель, Мери.
2.Александр Сергеевич Даргомыжский
Дата рождения: 14 февраля 1813г.
Эпоха: Российская империя
Семья: Мать Мария Борисовна Козловская
Учителя: -
Произведения: Болеро, Полька, торжество Вакха, Чухонская Фантазия, Мечты Эсмеральды.
3.Александр Парфирьевич Бородин
Дата рождения: 12 ноября 1833г.
Эпоха: Российская империя
Семья: Жена Екатерина Сергеевна Бородина,
Учителя: -
Произведения: Маленькая сюита, Скерцо, Князь Игорь, Симфония 1-3.