М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ketikosti
ketikosti
31.07.2022 07:59 •  Музыка

Напишите синквейн к теме сегодняшнего урока. синквейн - стихотворение, состоящее из пяти строк. алгоритм синквейна: 1-строка – название синквейна; 2 – строка – два прилагательных; 3-строка – три глагола; 4-строка – фраза на тему синквейна; 5-строка – существительное например: 1. музыка 2. проникновенная, красивая 3. развивает, учит, радует 4. делает человека лучше 5. искусство

👇
Ответ:
rudenkonn57
rudenkonn57
31.07.2022
1- строка, Форум (существительное, выражающее главную тему)

2- строка, Шумный, интересный (два прилагательных, выражающих главную мысль)

3- строка, Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы)

4- строка, Хорошее место для знакомств (фраза, несущая определенный смысл)

5- строка, Общение (заключение в форме существительного)
4,5(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wolk2amiri2
wolk2amiri2
31.07.2022
П. Чайковский Симфония№40Э.Григ сюита  «Пер Гюнт»-фрагментыВыявление многосторонних связей музыки и литературы. Учащиеся в опоре на имеющийся  у них жизненно-музыкальный опыт ищут ответы на вопросы, раскрывающие взаимодействие музыки и литературы: что стало бы с музыкой, если бы не было литературы? Что стало бы с литературой, если бы не было музыки? Что роднит их между собой.Задания: вспомнить знакомые песни, романсы, мелодии которых неразрывно связаны со словом, а также стихи, рассказы, сказки, со страниц которых «звучит» музыка или в которых рассказывается о музыке и музыкантах.
4,6(84 оценок)
Ответ:
MaksimVip12
MaksimVip12
31.07.2022
МузыкаМузыка (от греч. musikе, буквально - искусство муз), вид искусства, который отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных звуковых последований, состоящих в основном из тонов (звуков определённой высоты; см. Звук музыкальный). М. - специфическая разновидность звуковой деятельности людей. С др. разновидностями (речь, инструментально-звуковая сигнализация и т. д.) её объединяет выражать мысли, эмоции и волевые процессы человека в слышимой форме и служить средством общения людей и управления их поведением. В наибольшей степени М. сближается с речью, точнее, с речевой интонацией, выявляющей внутреннее состояние человека и его эмоциональное отношение к миру путём изменений высоты и др. характеристик звучания голоса. Это родство позволяет говорить об интонационной природе М. (см. Интонация). Вместе с тем М. существенно отличается от всех остальных разновидностей звуковой деятельности людей. Сохраняя некоторое подобие звуков реально ...
4,8(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Музыка
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ